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廣播電視大學(大陸地區)
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廣播電視大學是採用廣播、電視、印刷和視聽教材等媒體進行遠距離教學的開放性高等學校,是大陸地區高等教育事業的重要組成部分。主要任務是:舉辦以高等專科為主的學歷教育,同時,為高等教育自學考試及社會各界的職業技術教育、崗位培訓、專業培訓、繼續教育等提供教學服務。採取視聽、自學、函授、面授輔導相結合而以視聽和自學為主的教學形式。
廣播電視大學及其分校、工作站,是由國家教育委員會統籌設置。有的還根據人才需求附設中專部。廣播電視大學負責舉辦全國統一開設的專業科類,制訂相應的教學計畫和統一開設課程的教學大綱;編審統一開設課程的印刷和視聽教材,並出版發行;負責統一開設課程的考試和命題;指導省... |
電子伏
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能量單位。等於1個電子通過1伏電位差所改變的能量。1電子伏等於1.60219×10-19焦耳。
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繼電器
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用電磁鐵、彈簧及接點等組成,能隨電路中條件的變化,形成通路或斷路的電氣元件。如路口的紅綠燈控制電路,便是繼電器實際應用的例子。也稱為「電驛」、「替續器」。
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教育電視定點服務(美國)
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美國聯邦通訊委員會(Federal Communications Comission, FCC)於一九六三年,將在2500兆赫至2690兆赫間的無線電波,定為教學電視專用的波段,提供給學校內或學區內播送電視教學節目,此波段或利用此特定波段所連結的教學電視系統即稱為ITFS。
2500至2690兆赫的波段是屬於微波(microwave)的範圍,與一般電視用的極高頻(VHF)或超高頻(UHF)同樣是經由空中傳送,但是微波傳送有效距離有限,且必須是目光所及的範圍,傳送點與接收點之間不能有建築物的阻隔,因此不適於作為廣泛播送的商業節目之用。相對的,這些缺點對學校或校區而言,並不構成問... |
電腦輔助評量
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電腦輔助評量(computer-aided assessment,簡稱CAA)是一個常用名詞,泛指使用電腦化的測驗形式來評估學生的學習成效,其相似詞如電腦化測驗評量(computer based assessment,簡稱CBA)等。電腦輔助評量通常用來進行「形成性評鑑」來提供即時回饋,其目的是用來幫助學生發現他們從教師所傳遞的教學內容之學習效果。電腦輔助評量也逐漸被用來進行總結性評鑑,通常在課程結束時,以選擇題的方式來進行測驗,並給予簡單的回饋,其結果可以用來評量學生的學習成績。除此之外,它亦可以用來檢測分析學習者在各學習內容單元表現的情形,譬如學習者先備知識等。Tshibalo, Azwi...
Tshibalo, Azwindini Ernest (2005). Computer Aided Assessment and its Potential Impact onTeaching and Learning in Higher Education, Making a Difference: 2005 Evaluations and Assessment Conference. Sydney.
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東京電鰩或東京電鱝
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Torpedo tokionis (Tanaka, 1908)
體形縱扁,身體柔軟而體表光滑;體盤近似圓形;眼小;吻短,體盤前緣圓弧狀;口裂近似新月形;眼背位;噴水孔位於眼之正後方;鰓裂腹位;胸鰭與腹鰭明顯分離;尾鰭上、下葉均發達,後緣稍凹入。發電器官位於胸鰭基部。體背暗褐色,腹面色淡。可成長至1公尺以上,棲息於深海。
出現於日本本州以南之西北太平洋沿近海域。
底棲性。
可由底拖網漁獲,經濟價值低一般利用為養殖用下雜魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
軟骨魚綱(Class Chondrichthyes),Cartilaginous Fishes
有頜首綱(Superclass Gnathostomata)
板鰓亞綱(Subclass Elasmobranchii)
鰩目(Order Rajiformes)
電鰩亞目(Suborder Torpedinoidei)
電鰩科(Family Torpedinidae),Electric Rays
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電位降
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參【電位差】(potential difference)。
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電銲
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利用電能產生高熱來銲接金屬。
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鬼出電入
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形容變幻神速,如鬼神般無形,如雷電般迅急。《淮南子.原道》:「鬼出電入,龍興鸞集。」
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我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
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