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  伊利諾大學為一州立大學,1867年建校,校址設於伊州中部的Urbana-Champaign。全校共有學生36,000名,教師3,000名。芝加哥分校,創於1965年,共有學生25,000名,教師2,000名。
  伊大校總部圖書,建於1868年。當時,全僅有圖書644冊和價值1,000美元的政府文獻。1991年,該藏書量,已高達7,920,000冊。在美國研究圖書協會會員圖書中,僅次於哈佛和耶魯2校,排名第3。期刊共92,000種,其他文獻資料約5,700,000件。全部藏之2/3,都集中總;另外1/3,則分散於38所系、所及學院圖書分
  該圖書系...
圖書推廣活動     
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 Library outreach programs的中文雖然翻譯為「圖書推廣活動」,但其英文涵義原係指公共圖書基於教育目的及公平取用資訊的精神,為服務非讀者與潛在讀者而規劃辦理的活動,其對象通常為兒童、老年人、殘障者、被監禁者、文盲、移民或社會邊緣人等較未受到關注的弱勢族群。員透過特定的圖書推廣活動,例如:圖書巡迴車、送書到監獄、閱讀起步走(Bookstart)、失業諮詢、教導移民者學習當地語言、親子閱讀、老人關懷與閱讀等,將圖書的服務帶入社區中或至其對象族群所在處,以協助他們認識圖書和使用圖書的資源。圖書通常需提編特別的計畫案或向外爭取專案經費,以實施這些推廣活動。然而,自...
 Robin Osborne (2004).From outreach to equity: innovative models of library policy and practice. Chicago: American Library Association.American Library Association, (2012). Office for Literacy and Outreach Services(OLOS). Retrieved August 29, 2012, from http://www.ala.org/offices/olos .Trotta, Marci...
耶魯大學東亞圖書(美國)     
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  耶魯大學創立於1701年,設在康乃狄克州(Connecticut)之新哈芬市(New Haven)。該大學所有圖書總藏書數多達10,000,000本以上,藏書之多在美國各大學中,僅次於哈佛大學(Harvard University)。
  耶魯大學早在一百多年前即開始收集有關中國之中西文資料。從1873年耶魯大學古生物教授O.C. Marsh(又為東洋藝術品鑑定家)贈予相當數目的圖書後,圖書繼續收到了各方的贈書。第一位中國人贈送中文圖書給該大學的是容閎先生(Yung Wing)。他是最早從美國大學畢業的中國學生,也是從耶魯大學畢業的第一位中國學生。他於1854年修得學士學位。...
  夏威夷大學曼諾亞校區有3個圖書對其教職員及學生提供服務,漢彌爾頓圖書(Hamilton Library)是其中最大的,除了法律、建築及音樂之外,重要的研究藏都在此;辛克萊圖書(Sinclair Library)以音樂及建築的研究藏為主,大學部用書及指定參考書也存放此處;法學院圖書(School of Law Library)則以法律藏為主。
  夏威夷大學圖書的自動化工作,從1980年代的線上目錄開始,1990年轉換至UHCARL(University of Hawaii, Colorado Allance or Research Libraries)系統,成為C...
多明尼加的圖書     
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  多明尼加共和國(Dominican Republic)位於大西洋的西印度群島,屬於大安地列斯群島,除西接海地外,三面環海,北望巴哈馬,東有波多黎各,面積48,422平方公里,人口7,000,000(1989年估計),官方語言為西班牙語。
  多明尼加於1844年獨立後的第15年才開始出現公共圖書,1884年國會通過呈繳法,同年基於保存政府機構出版品及文獻理念而有公共文獻員(Public Archivist)的職位出現。1930年至1960年間是多明尼加圖書事業發展的重要時期。聖多明哥大學(University of Santo Domingo)圖書長羅薩諾(Luis Fl...
  配合著新加坡圖書事業的發展,新加坡開設與圖書學與資訊科學教育相關課程的學校僅1所:新加坡南洋理工大學(Nanyang Technological University)。該校的前身是成立於1981年的南洋理工學院,但更早的歷史可追溯至1955年,由東南亞民間發動籌款運動而創辦的南洋大學。  新加坡南洋理工大學分為商、工、文、理4大學院,黃金輝傳播與資訊學院(Wee Kim Wee School of Communication and Information)的資訊研究組(Division of Information Studies)提供了圖書學與資訊科學教育,旨在為新加坡培養資訊...
王盈文、楊美華(2008)。學與思:新加坡圖書發展的策略。臺灣圖書管理季刊,4(2),108-119。
Wee Kim Wee School of Communication & Information(n.d.)。Library and Information Science Education in Asia。上網日期:2011年8月21日,檢自http://www.cisap.asia/schools/singapore.htm。
Nanyang Technological University-Wee Kim Wee School of Communicatio...
圖書組織層級     
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  圖書組織結構是把圖書所有工作項目,依橫向式工作分工及縱向式職位分類,加以組織。橫向式工作分工即是分配工作項目,成立圖書各部門。圖書工作分工的方式,普遍採用功能分設部門,如讀者服務部或技術服務部;或為採訪、編目、閱覽、期刊、典藏組。圖書也以區城分設部門,如公共圖書的各區分,或大學圖書設各院系分。圖書亦可按資源類型分部門,如地圖、期刊、視聽資料部等。故圖書可依功能、區域、讀者對象、學科或資源類型等分設部門組別,以組成一個圖書組織系統。
  至於縱向式職位分類,是把職位層級關係架構起來,以職權之由上而下的分配為職位層級畫分之依據。所謂職權是指某一職位人員對其所屬人...
  羅伯特.戈登理工大學院建立於1967年,初名為圖書學院(School of Librarianship)。1980年代末以來,學院高速發展。1988年度只開設2種課程,學生120名,1992年度已有4種課程,并提供高級研究學位,學生200名。計畫於1995年在校學生數將超過300名。
  學院現有2種不同學科的大學課程。3年課程通過者獲得文學士學位(B. A.),第4年著重於調查研究和論文寫作,成績通過者獲得文學士榮譽學位(B. A. (Hons))。圖書與資訊研究課程旨在培養圖書與資訊機構專門人材。3年核心課程包括書目與資訊研究、資訊檢索和管理,其他學科科目主要有社會學、...
  德克薩薩州大學奧斯汀校區的圖書是北美第6大學術圖書,除了大學圖書系統(General Library)之外,還有兩個不屬於大學圖書系統的圖書:人文研究中心(Harry Ransom Humanities Research Center)及法律圖書(Tarlton Law Library)。
  它的總藏超過6,000,000冊圖書、4,000,000件縮影資料、40,000,000頁手稿,另外還可線上檢索數百個電子資料庫。除了本校及當地的使用者之外,還有來自世界各國的學者,共同使用圖書,1991年有4,000,000多件作品被他們使用。
  從15世紀的...
    
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1.楚地的舍。泛指旅舍。宋.趙抃〈和戴天使重陽前一夕宿長沙驛〉詩:「楚夜衾涼,離人念故鄉。」《金瓶梅》第五九回:「舞回明月墜秦樓,歌過行雲遮楚。」
2.楚襄王夢與巫山神女相會的仙。見《文選.宋玉.高唐賦》。一說為楚靈王為細腰美人所建的章華宮。後用為歌榭妓院的代稱。
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