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兩情相悅
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雙方彼此情投意合。如：「他倆兩情相悅，已決定下個月結婚。」《文明小史》第一九回：「只要被我挑選上了，兩情相悅，我就同他做親，有何不可？」
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顫巍巍
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1.顫動的樣子。《群音類選．北腔類．卷一．西廂記．夫人停婚》：「將顫巍巍雙頭花蕊搓，香馥馥縷帶同心割。」《紅樓夢》第八回：「將那一顆核桃大的絳絨簪纓扶起，顫巍巍露於笠外。」
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卿卿我我
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相親相愛，親密的樣子。如：「花前月下，一對對情侶卿卿我我，無視於來來往往的人群。」
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桃夭及時
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心亂如麻
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一戶人家望子成龍，特別聘了一位名師到家裏來受讀，他每天早上必定要學生背出前一日所教的課文，即使到了新婚之日也不例外。 這天，正是這個學生大喜之日,家門外鑼鼓喧天，吵得學生心亂如麻，精神無法集中，背不出課文來。 這位名師也不管新娘子的花轎即將到來，令學生跪於門外捧著朗讀。 不久，鞭炮聲大作，迎新花轎在鑼鼓喧天聲中抵達了。轎夫偷偷告訴轎裏的新娘說：「那個跪在地上讀書的人便是新郎官。」 新娘見了，覺得有如此嚴格的老師，日後必有所成。這話正好被名師聽到，於是向學生說：「我現在出一聯，如你能對出，就可回家行禮。」 師雲：「...
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韋應物
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攀餞誠愴恨，賀榮且歡娛。 長陪柏梁宴，日向丹墀趨。時方重右職，蹉跎獨海隅。 送秦系赴潤州 近作新婚鑷白髯，長懷舊卷映藍衫。 更欲攜君虎丘寺，不知方伯望征帆。 送孫徵赴雲中 黃驄少年舞雙戟，目視旁人皆辟易。百戰曾誇隴上兒， 一身複作雲中客。寒風動地氣蒼芒，橫吹先悲出塞長。 敲石軍中傳夜火，斧冰河畔汲朝漿。前鋒直指陰山外， 虜騎紛紛翦應碎。匈奴破盡看君歸，金印酬功如鬥大。 期盧嵩，枉書稱日暮無馬不赴，以詩答 佳期不可失，終願枉衡門。南陌人猶度，西林日未昏。 庭前空倚杖，花裏獨留樽。莫道無來駕，知君有短轅。 ...
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亞理士多德
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優於奴隸的教育，頭部的思考非手腳的活動可以比擬。教育計畫生育的考慮：其主張為政者應該考慮男女的適合結婚的年齡，男生37歲，女生18歲為佳。反對共產共妻：反對共產共妻的想法在孩童的教育上反映出學童應該有自己的玩具，並珍惜的予以保護，過「家庭」的生活，接受父母的親人的照料；而非從小即斷離「親情」。尤其在童年時刻，「愛」的感受，由重於「理」的運作。「小我」及「個人」之關懷，大於「大我」及「群性」的陶冶。音樂及體育：兒童時期的教育以音樂與體育為主，目的同於柏拉圖在於健全身心。 影響亞里士多德之理論與柏拉圖齊為後世許多思想家所推從...
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急如星火
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06.《鏡花緣》第九四回：「閨臣心內雖急如星火，偏偏婉如同田鳳翾的哥哥田廷結了婚姻，因田廷父親向任山南總兵，現在告老，必須等他來年三月回來方能迎娶。」
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永浴愛河
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祝福有情人永遠沐浴在愛情的滋潤裡的賀詞。
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性別平等教育
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-4-11破除對不同性別者性行為的雙重標準。2-4-12探究性騷擾與性侵害相關議題。2-4-13釐清婚姻中的性別權力關係。2-4-14尊重不同文化中的家庭型態。2-4-15習得家庭暴力的防治之道。2-4-16認識性別權益相關的資源與法律。 3.性別的自我突破3-2-1運用科技與媒體資源，不因性別而有差異。3-2-2檢視校園中資源運用與分配在性別上的差異。3-3-1解讀各種媒體所傳遞的性別刻板化。3-3-2參與團體活動與事務，不受性別的限制。3-3-3表達對社區公共事務的看法，不受性別限制。3-3-4檢視不同族群文化中的性...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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