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挈
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2.帶領。如：「扶老挈幼」。《穀梁傳．僖公二年》：「挈其妻子以奔曹。」
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秧
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2.植物的幼苗。如：「樹秧」、「花秧」。也稱為「秧兒」。
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妙
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4.幼小。漢．王符《潛夫論．思賢》：「皇后兄弟，主婿外孫，年雖童妙，未脫桎梏」唐．錢起〈送傅管記赴蜀軍〉詩：「賜璧腰金應可料，才略縱橫年且妙。」
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啟發
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開導誘發。[例]設計得當的玩具可以啟發幼兒的智能。
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國色天香
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1.形容花朵的嬌豔和氣味濃郁，或專門形容牡丹花的可貴。《幼學瓊林．卷四．花木類》：「國色天香，乃牡丹之富貴。」
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音
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2.腔調。如：「口音」、「鄉音」。宋．蘇軾〈祭石幼安文〉：「竄流江湖，隻影自憐，聞人蜀音，回首粲然。」
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獾
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加大這些洞穴，甚至一個洞穴有好幾個入口、地道和內室。牠們社會組織鬆散，個頭大，年輕的獾就是首領。獾的幼兒非常頑皮吵鬧，長大後卻會變得相當安靜，生活在一個一切以氣味支配的世界裡。每年春天為繁殖期，母獾一次可以產下五隻幼獾，但是儘管有母獾照顧，但許多幼獾卻不到一歲就死亡。(註1)2. 獾的臉上有條狀花紋，鼻子突出，牠們幾乎都在夜間活動， 所以與人們見面的機會不多。獾的作...
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高朋滿座
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語出唐．王勃〈滕王閣序〉：「十旬休暇，勝友如雲，千里逢迎，高朋滿座。」形容賓客眾多。《三國演義》第四○回：「幼時往見中郎蔡邕，時邕高朋滿座，聞粲至，倒履迎之。」
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主題教學
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主題教學是讓幼兒探索生活中有興趣的事物，師生選擇一個共同的主題，依幼兒的興趣及個別能力進行學習，並透過觀察、團體討論、實作、分享、建構或個人獨立操作等方式，逐漸加深加廣的學習活動。教學優點為能尊重幼兒個別差異，適性發展個人能力。下列的課程實例，將營養教學融入在每個主題中，讓幼兒在有趣的探討課程中自然學習...
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一衣帶水
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隋文帝楊堅為北周貴族楊忠之子。楊忠曾隨周太祖起義於關西，後位至大司空，封隋國公。楊堅襲父爵，累官至大司馬。後周宣帝病死，周靜帝繼位，年幼未能親政，楊堅總攬朝政，自為相國，進爵隋王，後來廢靜帝而自立，國號隋，改元開皇，建都大興，但長江以南仍是陳朝的天下。當時陳後主荒淫誤國，隋文帝為統一天下，便藉口安民除暴，出兵討伐陳朝。出兵之前，隋文帝對他的臣子說：「我身為天下百姓的父母，怎麼可以因為一條小小長江的阻隔，就不去拯救對岸受苦的百姓呢？」其實長江是條非常大的水流，最寬處可達一千七百多公尺。但隋文帝為了強調他出兵南陳的決心，所以用衣帶來形容長江。開皇九年，陳朝滅亡，結束了東晉以來二百六十餘年的分裂戰亂...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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