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選擇分類;選擇排     
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(一)在一集合中找出符合特定標準項目的過程。
(二)一種排方法,每次從尚未排的項目中選出最小(或最大),直到排完成為止,其最典型的代表為疊堆排(heap sort)。
概念     
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  美國教育心理學家奧斯貝(D.P. Ausubel)提倡有意義學習(meaningful learning),並提出由上而下的合攝學習歷程的說法。他認為人類認知結構的階層方向是由上而下的,位於較上層的是上概念,通常是抽象性、一般性、涵蓋性較高的概念;而位於較下層的是下概念,通常是特殊化的概念或事實。所謂「含攝歷程」,是學習時將位於下概念的新學習內容連結或碇泊於學習者原有認知結構中較高層上概念的歷程。
  知識的組織通常也有階層性,如多邊形(polygon)包含三角形、四邊形、五角形等在內。多邊形是涵蓋性較大的概念,稱為上概念;三角形、四邊形、五角形等除了具有多邊形的定義屬...
抽象化     
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將程本文分段、參數並抽象化,以形成抽象體的動作稱之。通常該抽象體可當成程來呼叫,但不會影響該程本文段的原有功能。
鍊接順     
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鍊接順(又稱列)是一列之相關的提供者支援的交易,這些交易目的在達成一個共同的目標。
字元導向程     
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此程使用一些專門的字元,例如STX, ETB, ACK, ENQ等等,做為資訊傳輸之控制。基本的字元導向程中,較為流行的有IBM公司的BSC及國際標準組織的基本型程等。
計算機     
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依據程式順來執行指令的計算機,而且可以由指令改變其執行的順
函數程     
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在FORTRAN語言中,語句函數、內部函數和外部函數統稱為函數程
內聚     
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一種具多功能的低聚合模組結構。模組中的功能彼此無關,但因其具有相同的控制流程,故可合併在同一模組。
列間斷     
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即兩個列之間的分開處。
檔排     
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將檔案內的資料,依照一定的排列方式予以排列順存放,讀取資料時候也是依讀出。
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