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贊助     
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幫助。《儒林外史》第三四回:「這千秋大事,小弟自當贊助效勞。」也作「贊」。
    
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2.地名:(1)春秋時魯地,在今大陸地區山東省汶河以南,運河以北一帶。《左傳.隱公十年》:「公會齊侯、鄭伯于中丘,癸丑,盟于鄧,為師期。」晉.杜預.注:「鄧,魯地。」(2)春秋時蔡地,約在今大陸地區河南省郾城縣東南。(3)戰國時魏邑,約在今大陸地區河南省孟縣西南。《史記.卷五.秦本紀》:「(昭王)十六年,左更錯取軹及鄧。」張守節正義引《括地志》:「故鄧城在懷州河陽縣西三十一里,並六國時魏邑也。」
歎為觀止     
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春秋時,吳國季札在魯國欣賞各種樂舞。看到舜時的樂舞,十分讚歎,說看到這裡就夠了,其他的樂舞就不必看了。典出《左傳.公二十九年》。後指讚美所看到的事物好到極點,無與倫比。
攻心為上     
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以德化、智略等勝敵為上策。《三國志.卷三九.蜀書.馬良傳》裴松之注引〈陽記〉:「夫用兵之道,攻心為上,攻城為下,心戰為上,兵戰為下。」
名義     
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3.名號。《史記.卷九.呂太后本紀》:「二年,常山王薨,以其弟城侯山為常山王,更名義。」
對答如流     
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家經史,應答如流,膺不能下之。 〔注解〕 (1) 膺:李膺(西元110∼169),字元禮,東漢潁川城(今河南省)人。桓帝時,為司隸校尉,當時太學生譽稱為「天下模楷李元禮」。凡為他所接納者,稱為「登龍門」。反對宦官專權,曾殺張朔,宦官畏懼。靈帝時,與竇武、陳蕃謀誅宦官,事敗被殺。
施教因材     
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此處所列為「因材施教」之典源,提供參考。 #《二程集.河南程氏遺書.卷一九》孔子1>教人,各因其材,有以政事入者,有以言語入者,有以德行入者。 〔注解〕 (1) 孔子:孔丘(西元前551∼前479),字仲尼,春秋魯人。生有聖德,學無常師,相傳曾問禮於老聃,學樂於萇弘,學琴於師。初仕魯,為司寇,攝行相事,魯國大治。後周遊列國十三年,不見用,年六十八,返魯,晚年致力整理古代經典。有弟子三千,身通六藝者七十二人,開平民教育先河,後世尊為至聖先師。〔參考資料〕 另可參考:宋.朱熹《四書章句集注.論語集注.為政》
    
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1.打獵。《詩經.魏風.伐檀》:「不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮。」《列子.黃帝》:「趙子率徒十萬,狩於中山。」
借題發揮     
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02.《三俠五義》第七九回:「當初劣兄上霸王莊者,原為看馬強的舉動;因他結交陽王,常懷不軌之心。如今既為此事鬧到這步田地,何不借題發揮,一來與國家除害,二來剪卻陽王的羽翼。——話雖如此,然而其中有四件難事。」
其次     
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1.第二,次一項。即次序居後者。《左傳.公二十四年》:「大上有立德,其次有立功。」漢.司馬遷〈報任少卿書〉:「太上不辱先,其次不辱身。」
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