跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1340 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
分析法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
根據問分析圖的結果,將問分解為不同子,再綜合各個子的解,以獲得整個問解的程式設計法。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
參【問檔案】(problem file)。
試探問求解     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
當欲求解之問難以求得正確解答時,可以用較簡便的方式,求得一個近似或可接受的解答。
老年人問     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
老人因體力衰弱、退休或失業,導致生理、心理及生活各方面的種種問,統稱為「老年人問」。如:「老年人問已是高齡化社會必須面對的重大挑戰。」
框問     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
如動畫片之角色,其動作通常只涉及局部背景的變化,因而框問是要求指出在狀態描述中那些合適公式是變化的,那些合適公式是不變的。處理框問的困難是要根據客觀狀態和自身模擬的動作而定。
目踊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
日本民俗舞蹈。所謂「目」是指南無妙法蓮華經七字經。參加者一邊念誦經南無妙法蓮經七字,一邊隨著太鼓的節奏而跳的一種團體舞蹈。其中最有名的是在京都郊外松崎涌泉寺所表演的松崎目踊。德治元年(西元1306年)七月,高僧日像上人來涌泉寺弘法,松崎村全村村民歡喜皈依,手舞足蹈,念誦「南無妙法蓮華經」,傳說此為目踊之開端。其後水尾上天皇亦曾設台觀覽,手持鑲有菊花緞的燈籠,至今沿用。目前每年八月十五、十六兩晚,男女皆手舞團扇,隨太鼓的節奏起舞。男在外圈,往左移轉;女在內圈,往右移轉。男舞者高唱「HO-HO-南無妙」;女舞者則唱「HO-HO-蓮華經」。表演大太鼓的只有女舞者。本舞的曲目有:「目七遍返...
《民俗藝能辭典》、《日本舞踊辭典》。
相依描述     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
關於解程序輸入與輸出間映射關係的描述。
文法等價問     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指一個可解問,亦即存在一個演算法,任意以兩個文法做測試,能夠決定他們是否產生相同的語句。
單物體問     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
當物體運動之力場及物體之初始位置和速度為已知時,如何決定物體位置以時間為函數關係之課。人造衛星軌道計算即為單物體問。因衛星質量相對於太陽及其他星體為甚小,故衛星運動影響主要天體運動甚小。
準備     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舞蹈治療名詞。舞蹈治療活動於暖身活動後,治療師鼓勵患者做較大的全身性連動,於活動中可以自我擴張和伸展,更能充分運用空間。或鼓勵每一個參與者提出一個動作,並由團體中其他人依照此動作做之。試圖從分享的過程中,發展出團體韻律,如此將有互屬的感覺又不失獨立的存在。活動進行當中,某些人需要他人的幫助,或借助椅子來運動或保持挺直。在活動中並發展出各種動作,例如:搖動、推動、踏腳、扭動、踏步、擺動等。動作的選擇和執行可以反應出個人對動作的偏好和風格,以及當時的心情和感覺。課程目標為激起和精力,使用節奏較強的音樂,或較輕柔的放鬆音樂。治療師於課程活動進行中儘可能觀察一切所發生的事情,甚至加入他們,以獲悉動作的...
Dance Movement Therapy:Theory And Practice 1992.
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示