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堪薩斯大學(美國)     
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  堪大建校於一八六六年,當時只提供中等教育後的初級學院課程。一八七三年才授與第一個學士學位;目前博士、碩士、專業學位與學士課程均俱備。校區可分為Lawrence的主校區和堪薩斯市內的醫學院校區兩部分。學校的預算則由州的管理委員會(state governing board)編列和管制。
  該校為公立大學,董事會的九位董事都由州政府指定。校內的學術性事務由學務副校長管理;財務與行政經營和管理方面則由大學業務與財務主管負責。全校約有行政人員二百四十名。全職教師一千二百多位。校務管理會議(academic governance body)和教職員會議(faculty council)平...
聖保羅學校(英國)     
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  聖保羅學校是英國的九大公學之一,為中世紀時英倫最具代表性的一所文法學校。曾經留學義大利佛羅倫斯且牛津出身的柯立特(John Colet, 1466~1519)在聖保羅大教堂擔任主教時,依照人文主義的方式改造聖保羅學校;採行當時義大利的「新」學術及基督教原則做為學校教學方針。其好友伊拉斯慕士(Desiderius Erasmus)亦助其聘請教師及編撰教科書,教學內容則包括純粹的拉丁文、希臘文,而非僧侶式之拉丁文、希臘文,並以古代著作代替中世紀教本。雖說其當時受到許多舊式學校及倫敦主教之非難,但卻影響其他的文法學校逐漸依照柯立特的新古典型式而改變。直到今日,聖保羅學校仍是英國頗負盛名的一所公學...
健康的成長(美國)     
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  「健康的成長」是在美國所發展的健康教育課程,包括兩大部分:小學健康課程計畫(Primary Grades Health Curriculum Project, PGHCP)和學校健康課程計畫(School Health Curriculum Project, SHCP)。
  1.發展和推廣機構:(1)美國衛生暨福利部公共衛生署疾病防治中心(Centers for Disease Control, Public Health Service, Department of Health and Human Services, U.S.A.);(2)全國健康教育中心(National...
顧問(美國)     
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  顧問為美國視導人員的名稱之一。美國各州視導人員的名稱各有不同,有二十五州的視導人員稱為督學(Supervisor)或助理廳長(Assistant Superintendent);有十五州則稱為顧問;其他各州則稱為協商(調)者(Coordinator)或指導者(director)。
  美國各州視導人員不僅名稱不同,而且權責亦各有差異,其中各州較為相同者,計有下列各項:
  1.擔任教育行政機關各部門間之聯絡與協調。
  2.舉辦各種教學研究及講習,以改進教學。
  3.修訂課程。
  4.辦理教師在職進修。
  美國各州視導人員,...
  職工教育十六字原則即大陸地區發展職工教育應遵循的「結合生產,統一安排,因材施教,靈活多樣」的原則。這是一九五九年國務院第二辦公室主任林楓在全國工礦企業職工教育工作會議上提出的。
  十六字原則的主要精神是職工教育與生產相結合,生產和學習統一安排,並以業餘學習為主,實行分級辦學,採取靈活多樣的辦學形式。
  為貫徹並做好十六字原則,從事職工教育的人必須關心生產,樹立為生產服務的思想,熟習生產,學習生產和科學技術知識。
  邊疆民族教育異地辦學是指大陸地區由政府幫助,內地省、市支援,在內地條件較好的地方為邊疆少數民族舉辦學校和教學班。這是中國大陸地區民族教育的一種辦學形式,用以培養邊疆各民族學生。一九五○年代以來,邊疆民族教育異地辦學逐步形成一套完整的教育體系。
  一九五一年根據〔培養少數民族幹部試行方案〕和〔籌辦中央民族學院試行方案〕的規定,創辦中央民族學院等培養少數民族幹部和專門技術人才的高等院校。現在全大陸地區共有民族學院(大學)十四所,大都發展成多學科的綜合性高等院校,是邊疆少數民族各類專門人才的重要培養基地。從一九八○年起,在各級各類學校中專門設立民族班。高等院校民族班,大多是預科,經一...
炕頭學習小組(大陸地區)     
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  「炕頭學習小組」是大陸北方地區在掃除文盲運動中,農民群眾創造的一種學習形式。參加炕頭學習小組的大都是已結婚有孩子,或有家務牽累,或體弱等原因不便遠出參加集中班級學習的青壯年婦女。
  在北方,一般農家都住火炕;她們學習時在炕上放一張炕桌,圍桌而坐,讀書寫字,既方便又暖和,群眾稱這種形式為炕頭學習小組。炕頭學習小組的學習內容,主要是識字,也學一些生產、生活常識及時事政策,由教師或「小先生」按規定時間上門授課。
傳遞;通過;通;遍(數)     
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指對處理的資料從頭到尾完全讀過一遍者。以編譯器為例,因受記憶體的限制或為簡化程式的設計而將整個編譯程序分組為不同的程式,第一個程式從頭讀入整個原始程式,並產生中間輸出結果。第二個程式再從頭讀入上一程式的輸出結果,再產生中間輸出結果。
波各農業大學(印尼)     
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  波各農業大學之前身乃一九四一年荷人所設之「農業學部」(Faculteit)。二次世界大戰爆發,荷蘭本土為德軍占領,乃被迫於印尼波各(Bogor)地方設校以容納流亡之教師學生。一九四九年底印尼獨立,數週後印尼大學(Universitas Indonesia)成立,波各為其校區之一。至一九六三年,脫離印尼大學獨立設校,成為印尼文教部(Department of Education and Culture)下之國立大學(State University)。
  全校共分九個學院(Faculty),為農業、獸醫、畜牧(Animal Husbandry)、森林、漁業、農業工程與技術、科學與...
  英國多元技術學院入學委員會是職業性、技術性高等學院入學申請中心。凡欲就讀此類技術職業高等學府之學生應向該委員會提出入學申請。
  此類高等學府有的單獨設立,有的則與當地大學合作,或經國家學位授予委員會(Council for National Academic Awards)或商業與技術委員會(Business and Technician Education Council)認可其水準後設立。其課程一般為期三年,科目種類則包括會計、建築、銀行、攝影、電子工程、保險、科學管理、土木工程、行銷、體育、祕書課程、觀光、紡織等實用性學科。通常此類學校與大學相當,亦均設有學士學位,甚至於...
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