跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
532 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:78.1259 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
催眠治療法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,開始在侵蝕、傷害你的腦神經中樞,…你會開始覺得頭暈。此外,菸進入你的體內,使你的心律不整,腸胃蠕動不正常,使你想吐….一、二、三。」「現在我要從一數到十,每當我數一個數目字時,你頭暈的感覺將更加劇烈,嘔心、反胃的感覺更加嚴重,一、二、三、四…。」第三階段是行動暗示:「截至目前為止,你每天抽一包菸,但是從今天開始,你必須減半,也就是每天抽十根,抽完十根以後你以覺得頭暈、反胃、噁心,若再繼續抽會頭疼、嘔吐。若還想再抽,可用口香糖為替代物。」催眠法係使個案在深度的催眠狀態下,同時進行認知暗示、嫌惡情緒暗示、以及戒菸行動的暗示...
麻胡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.傳說中的壞人,用來嚇唬啼哭中的小孩。唐.李匡義《資暇集.卷下.非麻胡》:「俗怖嬰兒曰:『麻胡來!』不知其源者,以為多髯之神而驗刺者,非也。隋將軍麻祜,性酷虐,煬帝令開汴河,威稜既盛,至稚童望風而畏,互相恐嚇曰:『麻祜來!』稚童語不正,轉祜為胡。」也稱為「麻虎子」、「馬虎子」。
桃色新聞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不正當情愛關係的報導,也稱為「緋聞」。
李下瓜田     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
首詩就是在告訴世人君子當有的舉止行為,所以開頭幾句就說了:「君子防未然,不處嫌疑間。瓜田不納履,李下不正冠。」意思就是說:君子為人要光明磊落,因此要儘量避開一些會引起別人猜疑的舉止。這種舉止就像走經瓜田,如果彎腰去整理鞋子,就難免會讓人懷疑:是否在借此來掩飾偷摘瓜果的行為呢?同樣的,走到李子樹下,如果舉手來整理頭上的帽子,難免會讓人起疑:是否在借此而偷採樹上李子呢?如果我們走經瓜田不納履,來到李樹下,不正冠,自然就不會引人猜疑了。後來就從這首詩演繹出「瓜田李下」這句成語,成為「惹人嫌疑」的代稱。
詭譎無行     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
狡猾多詐,行為不正。宋.洪邁《夷堅丙志.卷一二.河北道士》:「而宋詭譎無行,且懶惰不肯竟其學。」
不端     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容品行不良、不正派。《紅樓夢》第八○回:「這日,與王夫人請安去,又正遇見迎春奶娘來家請安,說起孫紹祖甚屬不端。」
邪道     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
邪僻不正之道。《金剛般若波羅密經》:「若以色見我,以音聲求我,是人行邪道,不能見如來。」《史記.卷一二一.儒林傳.序》:「故孔子閔王路廢而邪道興,於是論次詩書,修起禮樂。」
指導聽障兒童的繪畫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一般人認為盲人不能欣賞美術,聾人無法聆聽音樂,其實都是不正確的觀念。儘管盲人沒辦法用眼睛去欣賞美術作品,但是他還有其他的感官可以去感受作品的每;美的東西也可從視覺以外的感官去體驗。聽障兒童雖然不能用耳朵聽音樂,但是他可以看,或用手去觸摸音箱,感覺出音樂震動的節奏。目錄1 一、與聽障兒童溝通2 二、關於聽障兒童的繪畫指導3 關鍵字4 參考資料 一、與聽障兒童溝通在聽障兒童的教學過程中,有手語和唇語兩種教學方式,這兩種方式都必須經過訓練,因此越早發現孩子的聽覺障礙,便能越早開始訓練他讀手語及唇語。聽障兒童對時間的意識較薄弱,...
更絃易轍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
秋時齊國地名。 (3) 蹊徑:小路。蹊,音ㄒ|。 (4) 門閭:鄉里的門。 (5) 淫民:邪惡不正的百姓。 (6) 舉儉罰偷:表揚節儉者,懲罰偷竊者。 (7) 墮民:墮,音ㄉㄨㄛˋ,怠慢懶惰的人民。
作模作樣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「裝模作樣」之典源,提供參考。 《鎮州臨濟慧照禪師語錄》道流1>,真佛無形,真法無相。爾2>秖3>麼幻化上頭作模作樣,設求得者,皆是野狐精魅4>,並不是真佛。是外道5>見解。夫如真學道人,並不取佛,不取菩薩羅漢,不取三界殊勝,迥無獨脫,不與物拘。乾坤倒覆,我更不疑;十方諸佛現前,為一念心喜;三塗地獄頓現,無一念心怖。緣何如此?我見諸法空相,變即有,不變即無。三界唯心,萬法唯識,所以夢幻空花,何勞把捉! 〔注解〕 (1) 道流:道士之輩。 (2) 爾:你。 (3) 秖:通「祇」,只是。 (4) 野狐精魅:狐精妖魅。指那些裝模作樣、假裝得道之人。 (5) 外道:不正的派別。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示