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梁啟超
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人名。(西元1876~1929)字卓如,號任公,別號飲冰室主人。廣東新會人。近代政治家、文學家。康有為弟子。師生二人於清末同倡變法維新,人稱「康梁」。曾主辦時務報、清議報、新民叢報等,大力宣傳改革主義。戊戌政變後,亡命日本。民國初年,曾任司法、財政總長等職。晚年不談政治,專以著述講學為務。著有《飲冰室文集》、《先秦政治思想史》、《中國歷史研究法》等。
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指桑說槐
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要做錯了一點小事,這些人就要拿來當笑話;要是自己稍有偏心,這些人就會「指桑罵槐」的抱怨。因為王熙鳳是主人家,所以這些下人要抱怨,也只好指著桑樹罵槐樹了。這句成語有更通俗的說法,例如「指豬罵狗」、「指著和尚罵禿子」等,都是一樣的意思。
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店主
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商店的主人。
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夢覺黃粱
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此處所列為「黃粱一夢」之典故說明,提供參考。唐朝開元年間,有一個窮困潦倒的盧姓書生,在一次路過邯鄲的途中,在一家旅店裡巧遇一位呂姓道士,兩人相談甚歡。言談中,盧生感慨自己人生不得意,有志難伸。交談了一陣子後,盧生感到疲倦,想休息一下,此時旅店的主人正在蒸煮著黃粱飯。於是道士就拿了一個枕頭給盧生,說:「你枕著這個枕頭好好睡一覺,就可以如你所願,得到榮華富貴。」睡夢中,盧生夢到自己娶了一個崔氏大戶人家的女兒為妻。仕途非常順遂,連連升遷,位高權重且俸祿極為豐厚;擁有許多良田、宅第、美女和馬匹,享受著無盡的榮華富貴,一直活到很老才死去。此時,盧生因為伸了個懶腰而醒了過來,發現自己睡臥在旅店中,而道士仍...
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狗馬之心
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比喻臣子效忠君主,如犬馬報答主人。《漢書.卷五○.汲黯傳》:「臣常有狗馬之心,今病,力不能任郡事。」也作「犬馬之心」。
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最好
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2.表示非常希望。[例]宴會最好親自參加,以表示對主人的尊重。
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區別化教學
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樣的二、沒有兩位小孩是用同一種方法學習三、豐富化教學環境對某些學生是必要的四、應教導學生做自己的學習主人 特性 一、個別性:注重學生主體性,而不是以教師為中心二、彈性化:學習內容、方式和時間可視學生需求、能力和興趣加以調整。三、層次性:依學生能力和程度分成各種組別,分別進行學習,採循序漸進方式。四、冒險性:教師嘗試多方面教學,對學生學習成效多少具有冒險性。五、開放性:教師具有開放的態度,願意接受各種挑戰,而且也願意從事變革。 實施步驟 1.認識您的學生:了解學生的身心狀況、能力及興趣。2.準備各種不同的教學方法:包括...
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上座
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1.上首的座位。如:「您是長輩,請就上座。」唐.韓愈〈送窮文〉:「主人於是垂頭喪氣,上手稱謝,燒車與船,延之上座。」
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洟
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鼻涕。《禮記.檀弓上》:「主人深衣練冠,待于廟,垂涕洟。」《文選.馬融.長笛賦》:「僬眇睢維,涕洟流漫。」
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野叟曝言
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書名。清夏敬渠撰,一百五十四回。以小說體寫成,書中以主人翁文白遊天下貫穿首尾,並宏揚儒學,排斥異端,間敘俠義神怪,頗多荒誕猥褻之言。
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貓頭鷹博士