:::
共 1722 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
天和
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.天地祥和之氣。《淮南子．天文》：「女夷鼓歌，以司天和，以長百穀、禽鳥、草木。」《漢書．卷二二．禮樂志》：「皇皇鴻明，蕩侯休德。嘉承天和，伊樂厥福。」
2.人的元氣。《莊子．知北遊》：「若正汝形，一汝視，天和將至。」
|
|
南北和議
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.民國七年北京政府徐世昌，南方軍政府岑春煊，雙方派人於上海開會議和，但遭到皖系軍閥段祺瑞破壞，未能達成協議。
|
|
和絃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
和調
瀏覽人次:0
收藏人次:0
互相調理、彼此協調。漢．東方朔〈非有先生論〉：「海內晏然，天下大洽，陰陽和調，萬物咸得其宜。」元．鄭光祖《㑳梅香》第二折：「教解元善服湯藥，把貴體和調。」
|
|
堂頭和尚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
堂頭，僧寺住持的居處。堂頭和尚指寺院的住持，即方丈。《董西廂》卷一：「生不免從行者參堂頭和尚至德大師法本。」《五燈會元．卷一五．雲門文偃禪師》：「寄一則因緣，問堂頭和尚，只是不得道是別人語。」
|
|
燮和
瀏覽人次:0
收藏人次:0
調和。南朝齊．王儉〈拜儀同三司章〉：「遂乃班同衮章，燮和臺曜。」
|
|
同和教育（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
日本所謂的「同和教育」即是以消除部落差別待遇，創造真正自由平等的社會為目的之教育。部落係指日本封建社會最下層之身分制度，被歸類為「穢多」、「非人」，其生命尊嚴任意受剝奪。本來該在江戶幕府時代即應消除，但隨著歐美資本主義的引進，急速現代化的結果，迄今仍然存在。
迨一八七二年隨著「學制」之實施，雖然頒布了〔賤民解放令〕，聲明原部落民之身分地位，與所有人民平等，但是事實上直到今天，還未解決封建社會所遺存之蔑視賤民觀及「部落民差別待遇」的根本問題。 對於這種歧視，差別待遇，於一九二二年日本全國性的部落解放運動成立水平社，進行糾彈鬥爭，謀求撤廢差別歧視，史稱「水平運動」。... |
|
飽和帶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
地下水面以下的含水區域，此區域的岩層空隙中填滿水分（或其他液、氣體），也稱為「飽水帶」。
|
|
愛爾蘭共和軍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以愛爾蘭共和國為基地的非官方的半軍事組織。西元一九一九年元月成立，其前身為一九一三年成立的武裝自治論組織──愛爾蘭志願軍。其目的是用武力反對英國對愛爾蘭的統治，建立獨立的共和國。
|
|
中國職工教育和職業培訓學會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
中國職工教育和職業培訓學會為大陸地區研究職工教育與職業培訓的非官方學術團體。一九九○年四月二十四日由原中國職工教育研究會及中國職業技術培訓學會合併而成。學會章程規定：學會宗旨是「以馬列主義、毛澤東思想為指導，堅持理論聯繫實際、實事求是的作風，促進中國職工教育和職業培訓事業的改革和發展，提高勞動者素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的人才。」其任務是：組織開展職工教育及職業培訓方面的學術研究，探討具有中國大陸特色、符合國情的職工教育與職業培訓的理論與政策。學會下設職工教育學術委員會及職業培訓學術委員會。其職責是：制訂有關領域的研究規則或評選相關領域的優秀研究成果。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士