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轉愁為喜
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轉變憂愁焦慮為喜悅快樂。明．陸采《懷香記》第二二齣：「解雙眉轉愁為喜，訂芳期歡聲和氣。」也作「轉憂成喜」、「轉憂為喜」。
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抃舞
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鼓掌歡躍，表示非常快樂。《列子．湯問》：「一里老幼，喜躍抃舞，弗能自禁。」《文選．嵇康．琴賦》：「其康樂者聞之，則欨愉懽釋，抃舞踊溢。」
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那等
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何等、多麼。元．費唐臣《貶黃州》第二折：「往常時紫羅襴白象簡，那等尊貴。今日葛巾野服，似覺快樂也呵。」
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同休等戚
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。
(7) 明令德：通曉善良的品德。
(8) 相：音ㄒ｜ㄤˋ，輔佐、幫助。
(9) 休：喜悅、快樂。
(10) 非國何取：指可以打敗任何一個國家。
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捉襟露肘
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《韓詩外傳》卷一則提到孔子的學生原憲過著貧苦的生活，「振襟則肘見」，但卻自得其樂，沉浸在求學、求道的快樂中。其中「振襟肘見」一語，跟「捉襟見肘」略有不同，「振襟」是整理衣襟的意思。現今則常用「捉襟見肘」比喻困乏不足、窮於應付的窘態。
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率由舊典
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此處所列為「率由舊章」之典故說明，提供參考。《詩經．大雅，假樂》此篇是在歌頌周成王，認為美善而快樂的君王，美德顯著，善於安民、用人，因此能承受上天所給予的福祿。上天保佑、幫助他，使這君王得到了許多的福祿，子孫後嗣綿延不絕。一切只要敬慎奮勉，光明正大，就能讓德行合於君王之道；不要有所過失，多所變動，只須遵循舊規章辦事就可以了。後來《詩經》原文的「率由舊章」演變成一句成語，被用來指一切遵循舊規章。
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注意力需求
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比太吵得容易引起嚴重的問題，因為他們可能已經自我放棄，他們可能已經放棄嘗試滿足需求，他們常常發呆或不快樂、不參與活動，並逐漸退步。 關鍵字中文關鍵字: 渴求注意力是一種正當的需求、注意力需求英文關鍵字: national institute of child health and human development early child care research、Attention Needs 參考資料廖淑台著。兒童行為輔導， 2011年9月，頁12-6~12-8，禾豐書局有限公司。
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大喜的日子
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1.值得高興、令人快樂的日子。如：「今天真是一個令人大喜的日子。」
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樂和
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快樂幸福。如：「退休後，他和一群志同道合的朋友參加各種活動，生活過得挺樂和的。」
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不聊
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3.無聊、不快樂。《新唐書．卷一○二．令狐德棻傳》：「世隆內負罪，居不聊。」
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貓頭鷹博士