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捷足先得
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韓信並沒有接受蒯通的建議，反而是劉邦對韓信起了疑心，後來藉機將他貶為淮陰侯，使韓信心有不甘，才暗中聯絡另一大將陳豨（ㄒㄧ），準備謀反。然而當時劉邦的勢力已經成熟，接到密報後便親自帶兵平息了這場叛變。韓信被殺前，無限懊悔，他嘆息著說：「我真恨自己當初不採用蒯通的計謀。」劉邦得知此言，便派人把蒯通抓來，想殺了他，蒯通爭辯說：「秦失去了政權，各路豪傑群起而爭之，才能高、動作快的自然就能爭得天下。現在精銳盡出，每個人都想要稱王，難不成您要把這些人全都殺了？況且當時韓信是我的主人，盡忠於主，本理所當然，我又有什麼錯呢？」劉邦聽了這番話，想想也不無道理，於是便放了他。蒯通對劉邦所說：「秦失其鹿，天下共逐之...
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連璧
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1.兩玉並聯。《莊子．列禦寇》：「吾以天地為棺槨，以日月為連璧，星辰為珠璣。」《續漢書志．第二九．輿服志上》：「大行載車，其飾如金根車，加施組連璧交絡四角。」
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舳艫啣接
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船隻首尾相連，形容船數眾多，往來不斷。如：「當年此地航運發達，舳艫啣接，絡繹不絕。」《續明紀事本末》卷一三：「自梧至斯數百里，舳艫啣接，旌旗炫空，一時罕覯。」
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駱驛
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往來不絕、相連不斷。《文選．張衡．南都賦》：「男女姣服，駱驛繽紛。」也作「絡繹」。
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千轉萬變
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不得已而臨之。居亡幾何，謁王同游。王執化人之袪，騰而上者，中天迺止。暨及化人之宮。化人之宮構以金銀，絡以珠玉；出雲雨之上，而不知下之據，望之若屯雲焉。耳目所觀聽，鼻口所納嘗，皆非人間之有。王實以為清都、紫微、鈞天、廣樂，帝之所居。王俯而視之，其宮榭若累塊積蘇焉。王自以居數十年不思其國也。 〔注解〕
(1) 典故或見於《莊子．田子方》、《史記．卷八四．屈原賈生列傳．賈誼》。
(2) 周穆王：姓姬名滿，昭王之子，生卒年不詳。年過五十即位，不恤國事，得八駿馬西遊，樂而忘返，國幾為徐偃王所乘。急歸，使楚滅徐。後拒諫而征犬戎，荒服者從此不至。在位五十五年崩，諡曰穆。
(3) 西極：西邊的盡頭，指西...
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人棄我取
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別人捨棄的，我去取來。語出《史記．卷一二九．貨殖傳》：「白圭樂觀時變，故人棄我取，人取我與。」比喻見解高超，異於常人，能取別人所不要的，作為他日的需用。《鏡花緣》第四五回：「他如滿部鬍鬚，抑或絡腮，我倒喜的。少年男妖道：『這卻為何？』二妖道：『這叫作人棄我取。』」
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狂飆
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如狂風般疾速前進或上揚。[例]股價指數狂飆，投資人紛紛進場操作，使得股市交易空前熱絡。
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不探虎穴，安得虎子
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但過了一段時間，卻明顯地冷淡起來。班超對這種情形感到不解，暗中探聽的結果，原來是匈奴也派了使者前來籠絡鄯善國王，使鄯善國王的心產生動搖。班超立刻召集所有的部屬三十六人，趁酒酣時候，激怒大家說道：「不探索老虎的巢穴，就不能捉到小老虎。現在唯一的方法，就是趁夜裡火攻匈奴使者，使他們不知道我們有多少人，一定會大驚恐，可以把他們全部殺掉，這樣一來，鄯善國王才會害怕，事功可以成立。」所有人都贊成班固的建議。於是當天夜裡，班超率領吏士攻入匈奴使者的營地，班超親手就殺了三人，把匈奴的使者以及副使都殺了，鄯善國王嚇得魂不附體，終於願意歸順漢朝。後來「不入虎穴，焉得虎子」這句成語就從這裡演變而出，比喻想要達到目...
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臺南縣新營國小
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目錄1 校史2 行政單位2.1 校長2.2 教務2.3 訓導2.4 輔導2.5 總務3 地理位置4 聯絡方式 校史 民國六年四月廿日分自柳營國民學校（原始校名是查畝營公學校）兩班， 校址設在本市大廟。 民國七年三月十九日遷移分校於現址。 民國九年二月一日獨立為新營公學校。 民國卅年四月一日改稱為新營東國民學校。 民國卅一年四月一日分設新民國民學校。 民國卅四年十月廿五日台灣光復，改稱新營鎮第一國民學校，第一任校長沈再振先生到任視事。 民國卅六年九月改稱為新營東國民學校，第二任校長林榮矜先生接任。 民國四十二年四月一日改稱...
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通信
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1.用書信互通消息。[例]她們自大學畢業後，即經常通信保持聯絡。
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貓頭鷹博士