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刻船求劍     
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猶「刻舟求劍」。見「刻舟求劍」條。01.唐.劉知幾《史通.卷五.因習》:「夫事有貿遷,而言無變革,此所謂柱而調瑟,刻船以求劍也。」  
洋娃娃     
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用布、塑或橡等材質製成的人形玩偶。因為多作成外國幼兒的形狀,故稱為「洋娃娃」。
鏡頭     
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1.攝影機或放映機上,由透鏡組成的光學裝置。其作用是在片或螢幕上形成影像。
聚合     
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2.化工上指由單體製備成複合體的方法,可分為縮合聚合與加成聚合二類。[例]塑是以石油為原料聚合而成的人造化合物。
成型     
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一種對材料或胚件施力或加熱,並經由模具作出所需形狀的製造程序。也作「成形」。
齊驅並駕     
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此處所列為「並駕齊驅」之典源,提供參考。 南朝宋.劉勰《文心雕龍.附會》夫文變多方,意見浮雜,約則義孤,博則辭叛,率故多尤,需為事賊。且才分不同,思緒各異,或製首以通尾,或尺接以寸附,然通製者蓋寡,接附者甚眾。若統緒失宗,辭味必亂;義脈不流,則偏枯文體。夫能懸識腠理,然後節文自會,如之粘木,豆之合黃矣。是以駟牡異力1>,而六轡如琴2>;並駕齊驅,而一轂統輻3>;馭文之法,有似於此。去留隨心,修短在手,齊其步驟,總轡而已。 〔注解〕 (1) 駟牡異力:共駕一車的四匹雄馬力不齊一。駟,音ㄙˋ。四匹馬。牡,音ㄇㄨˇ,雄性鳥獸。 (2) 六轡如琴:控制馬的六條韁繩如琴音般的和諧。轡,音ㄆㄟˋ,控...
版畫教學     
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具來自由發揮創意。從以上兩點出發,在設計課程時便有如下安排:三年級珍珠板,四年級紙板或卡紙,五年級橡版,六年級水印木板,均屬於凸版畫系統,這有兩個好處:一是容易做,而且效果明顯;其次凸版製作和小學教育中強調的傳統木板較能銜接,至於複雜凹版、平板、孔、石板或拼貼技巧也融合到教學中,因始製作方式可有許多變化。期間亦可安插絹印、石膏板、紙漿版的作法,在套色時以水性顏料為主。儘管素材和做法是多樣的,但是版畫的基本概念仍不可丟失,替代性的簡易素材有時會使版畫失去應有的質感,因此在教學中我通常會讓學生以同一個版製最少二到三張。如果...
如魚似水     
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喻人和人的關係極為親密。例如《喻世明言.第三卷.新橋市韓五賣春情》中,說及兩位主角「如魚得水,似漆投」。這種用法經常指的是男女情愛之事。
飛盤     
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2.飛盤運動所使用的器材。為圓形的盤狀物,多為塑製品。[例]假日的公園裡,常有許多小朋友丟擲飛盤玩耍。 ◎
國立台北教育大學     
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施包括:田徑場、體育館、網球場及有夜間照明設備之室外綜合球場。田徑場總長250公尺,面層採人工合成橡跑道,彈性及耐候性特佳;內圈操場綠草如茵,提供師生教學運動及社區居民健身之用。體育館內除辦公室外,另有器材室、圖書室、舞蹈、體操、桌球、重量訓練等教室及多功能綜合球場,設備完善。另外在校園西南角,刻正興建一棟地下三層、地上七層,總樓地板面積23,588平方公尺的綜合教學大樓,內含6水道50米標準室內溫水游泳池及相關教學研究設施,預計97年初完工。 學生生活本校各班均聘有導師,且定期舉行導師會議、學生幹部座談會,師生可面對...
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