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不假思量     
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猶「不假思索」。見「不假思索」條。01.宋．袁甫《蒙齋集．卷一九．石松子》：「初無奧旨，亦無秘訣。不假思量，何勞論說。」　
海洋教育的教學取向     
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ical caring)。自然關懷係來自於從小的成長環境(指「家庭」)，在關懷關係中成長的人，很容易不假思索地、自然而然地表現出關懷行為；而倫理關懷則是一種經由過去所經歷的關懷事件，進而思考與推級的結果，可能是一種回報，也可能是從自我需求到他人需求的移情。 關鍵字中文關鍵字:海洋、科學知識、海洋教育、體驗、關懷倫理學、自然關懷、倫理關懷英文關鍵字: Ocean、scientism 、Marine Education、lived experiece、caring ethics、natural caring、ethical ...
不待思索     
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猶「不假思索」。見「不假思索」條。01.明．李開先〈文林郎河南道監察御史北泉藍公墓志銘〉：「七歲善記誦，能詩對。從資善公於京師，福山孫內翰珪以長對難之，不待思索，句奇絕而字的確已。」　
嘴快     
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說話不假思索，藏不住話而洩露祕密。《紅樓夢》第一○回：「這都是我嘴快，告訴了姑奶奶，求姑奶奶快別去說去。」《老殘遊記》第六回：「都是為他嘴快，惹下來的亂子。」
不假思慮     
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猶「不假思索」。見「不假思索」條。01.宋．朱熹〈讀蘇氏紀年〉：「至於天下何思何慮，正謂雖萬變之紛紜，而所以應之各有定理，不假思慮而知也。」