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清流
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2.比喻品性清高的名士。《三國志．卷二十二．魏書．桓階等傳．評曰》：「陳群動仗名義，有清流雅望。」《晉書．卷四十五．劉毅傳》：「故能令義士宗其風景，州閭歸其清流。」
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人模人樣
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譏諷人的外表與內在品性行為不相稱。如：「平時瞧他人模人樣的，沒想到竟做出這種違逆倫常的事情。」
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風清月朗
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2.比喻品性高潔。元．王實甫《西廂記．第一本．第二折》：「俺先人甚的是渾俗和光，真一味風清月朗。」
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德育
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培養學生良好道德意識、道德判斷和道德實踐的教育活動。[例]學校施行的德育，將直接影響學生品性的養成。
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道範長昭
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形容人的道德品性，足為典範，永垂不朽。常用為弔祭男性長者的輓辭。
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品格教育
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係以亞里斯多德的德行倫理學為基礎，以習慣培養美德，並成為人格特質的一部分，故稱為「品格教育」。也譯作「品德教育」。
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中國教育史
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年，武則天還創設武舉，以選拔武術人才。唐朝後期，韓愈提出了按照人性的不同，因才施教，強調教育對一個人品性的影響。 宋代 重文輕武 宋初皇帝採取「重文輕武」政策來緩解武將謀國的壓力，提高文人的政治待遇，這一政策也體現在國家教育上。為了加強中央集權的統治，在解除武將兵權的同時，重用儒臣，實行儒臣執政、以文代武的政策。宋太宗以後後，提倡「用文德禮治」，「遵周孔之禮」，主張以儒學為修身之道，同時講求佛道思想的作用。宋仁宗時，下詔州、縣辦學，進一步完善科舉制度。 興學運動 第一次興學運動：宋仁宗慶曆四年（公元1044年）第...
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本性難移
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天生或已經養成的性格很難改變。元．關漢卿《竇娥冤》第二折：「婦人家直恁的無仁義，多淫奔少志氣。虧殺前人在那裡，更休說本性難移。」也作「品性難移」。
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稟性
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天賦的品性資質。如：「班代表的稟性善良，屢次獲得師長的讚揚。」《三國演義》第五七回：「騰身長八尺，體貌雄異，稟性溫良，人多敬之。」《紅樓夢》第一回：「因這甄士隱稟性恬淡，不以功名為念，每日只以觀花修竹酌酒吟詩為樂，倒是神仙一流人品。」
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胚子
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1.種子。種子的好壞，會影響植物優劣，引喻人的品性氣質。如：「壞胚子」、「下流胚子」。
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貓頭鷹博士