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葛塞爾(A._Gesell)發展理論
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發展理論強調成熟在兒童發展的重要性，他與G..S.Hall不同之處在其不支持發展的進化論，相信兒童發展是取決於遺傳，並且人類發展之能力又整率是因人而異，故在兒童保育要尊重每個人與生俱來的的個人特質。
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老年痴呆症
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的改變性格轉變失去做事的主動性語言表達方面或明瞭出現困難 患者到了中後期又會有什麼徵狀？病徵發展階段因人而異、亦因不同病因而異中期記憶力及自顧能力繼續衰退性格轉變 / 情緒不穩定 / 固執 / 脾氣差精神狀態日夜有別 ( Sundowner)失去辦別時間和地點的能力動作及思考緩慢判斷能力+分析能力+言語表達能力退化行為問題 ( 情緒化、發脾氣、暴力、猜疑、大叫、吐口水、失去自制、玩糞﹞精神病徵狀（抑鬱、幻覺、妄想、焦慮﹞後期完全倚賴他人照顧失去語言及溝通的能力失去活動能力大小便失禁 老年痴呆症有什麼的成因?成因：分為4大...
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醫學模式
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訊媒體等遊戲，心理學家認為透過遊戲，兒童會表現出人格發展的層面。在治療歷程中，關於遊戲角色功能之觀點因人而異，有些人認為遊戲本身治療效果在其次，重要的是治療者與兒童之間關係的價值及遊戲提供治療者對兒童問題本質的了解；而有些人強調的是遊戲本身對兒童有情緒宣洩的效用。相關臨床治療顯示：遊戲治療可以有效改善自閉症與過動症的不適切行為。雖然有關遊戲治療成效之系統化的評估不夠周全，但多數資料顯示：不論是兒童與其同儕或兒童與成人間之社會關係，可藉遊戲治療加以改善。但與其他治療方法，尤其是與行為治療法比較起來，遊戲治療的成效較差，遊戲...
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教育產品
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由於顧客有著不同的智力、個性、喜好、脾氣、社經背景，這些都不是學校可以控制的，所以學校最後的產品也會因人而異，使產品好壞的評量更為困難。也正因為如此，為了能適應每一個不同學生的投入，教師在教學上不但不能如企業界的制式化或標準化，學校更應該賦予教師更大的權利，使其面對隨時可能出現的學生個別情況做最適當的安排。3.易逝性學校的產品不能儲存，它不像工業產品在淡季的時候可以儲存到倉庫裡，等到旺季的時候再拿出來賣。雖然教師可以在知識傳遞之前先行備課，但真正的知識傳遞卻無法先行實現，任何一個教師都不能在寒暑假時對著空蕩蕩的教室教授下...
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脊髓性肌肉萎縮症
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費力，無法做起和行走，在２隧內鳩因呼吸衰竭或肺炎而死亡。2. 第二型中間型：出生１８個月內發病，情況因人而異，嚴重者只能短時間站立，無法獨力行走，有的在兒童期便死亡，但有許多人可活至成人期。3. 第三期庫格勒-偉藍德病(Kugelberg-Welander disease):在出生18個月後發病，但大部分出現症狀約在5~15歲之間，症狀輕，以肌無力為主，患者平均在30歲使用輪椅。 一、 脊髓性肌肉萎縮症的遺傳諮詢由於脊髓性肌肉萎縮症屬於遺傳性疾病，並非每個人都需要進行脊髓性肌肉萎縮症的基因篩檢，應經由臨床專科醫師之臨床判...
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面對-約定模式
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，老師先發問，並要他們注意商量的重點。7. 規則不會是永遠固定的，可由全班幼兒重新商議決定，處置也將因人而異。8. 當幼兒拒收玩具時，要幼兒反省其行為，想想他的不順從會如何影響別人，並告知他如果不守規則，將失去玩玩具的權力。這樣的輔導是以漸進式的方式，對幼兒的行為問題提出逐步調適的處理，在問題的每個階段不會只用固定的方法，而是依據需要而變得更直接，介入更深。 關鍵字中文關鍵字: 面對-約定模式英文關鍵字: confronting-contracting 參考資料谷瑞勉著。幼稚園班級經營(反省性教師的思考與行動)，2006...
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霍布士
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慾望」和「厭惡」所控制。個人所樂於接近的事物就稱作「善」，所不喜歡的則稱為「惡」。因此善或惡的評斷乃因人而異，非絕對的。後來邊沁提出人的行為是由「快樂原則」所主宰，此觀念為弗洛依德和較晚期的增強論者所採用。(註1) 人物背景霍布士主要的興趣在於人所處的政治和社會情境。他覺得基本上人是自私的，帶中侵略性的。假使允許人們依照本性而活，生活將只是追求自我滿足和充滿爭鬥為其特徵。吾人建立政治系統和社會，乃基於人類的利益，而非因為我們天生即是愛好群居的。換句話說，霍氏相信建立人的社會是兩害相權取其輕，這樣做才能減低人類彼此之間不斷...
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藥物資訊
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目錄1 藥的安全性1.1 藥的種類(註1)1.2 服藥基本常識(註2)1.3 正確的用藥方法(註2)1.4 關鍵字1.5 參考書目 藥的安全性藥(durg)會進入人的血液內，並在體內循環。雖然藥物能有效目前部分的病痛，但也有可能引起副作用，造成身體有害的症狀。副作用的程度因人而異，藥的量，最好是藥效最大而副作用最小。(註1) 藥的種類(註1)1. 內用藥(喝的藥):經過口喝下去，被消化器官所吸收。2. 外用藥:從身體的外側被吸收。3. 注射藥:從血管和皮下及肌肉裡被吸收。 服藥基本常識(註2)用藥前請注意下列須知，以確保...
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市無二價
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買賣價錢公道，同一貨品的售價不因人而異。形容社會風氣善良，不相欺詐。《晉書．卷五四．陸雲傳》：「雲到官肅然，下不能欺，市無二價。」《敦煌變文集新書．卷五．伍子胥變文》：「子胥治國五年，日月重明，市無二價，貓鼠同穴，米麥論分，牢獄無囚。」也作「市不二價」。
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泗州戲
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流行於大陸地區安徽淮北一帶的劇種。起初全為男演員，二十世紀起，女藝人逐漸出現。伴奏樂器為牛角梆子和土琵琶。唱詞的規格嚴謹、形式固定，可單獨唱，亦可聯唱。曲調自由，可因人而異。民國三十八年以後，泗州戲音樂變得活潑熱烈，男女都用自然聲，但女腔多在下句末使用向上七度大跳的假聲。曲調具有清新流暢、活潑優美、閃板起唱和連續切分音等特點。參見「拉魂腔」條。
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貓頭鷹博士