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從來     
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從以前到現在。[例]她從來不曾開過車子，怎麼會知道如何發動引擎呢？
摩托車     
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以汽油引擎或電動馬達驅動行駛的兩輪交通工具。有時為特殊需求增加為三輪或四輪。[例]摩托車是機動性很高的交通工具。　△機車　◎
火箭的原理     
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一位在月球上行走的人類。在這段登月旅程剛開始的120秒，平均每秒有3噸的燃料進入農神5號火箭五具F1引擎燃料室中，這些引擎在火箭升空產生相當於32價波音747客機起飛所需的推力。如今火箭依然依靠化學反影產生推力，並藉由電腦監控著發射爬升的過程，以修正火箭爬升的角度。這整個過程都依循物理的定律(特別是牛頓的三大運動定律)。 作用力和反作用力燃料在燃燒室中燃燒，所產生的推力便使得火箭上升。但如果燃燒室密閉的話，火箭就會爆炸。燃燒產生的氣體要經由噴嘴衝出...
外來語     
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由別種語言中吸收過來的詞語。漢語裡的外來語，有的是音譯的，如「塔」、「引擎」；有的音譯外加表意成分，如「輪胎」、「卡片」；有的半音譯半意譯，如「冰淇淋」、「浪漫主義」；有的是直接借用的，如「場合」、「出勤」。也稱為「借詞」。
資訊教育     
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-3 能遵守區域網路環境的使用規範。 4-3-4 能認識網路資料的安全防護。 4-3-5 能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源。 4-3-6 能利用網路工具分享學習資源與心得。 5-3-1 能瞭解網路的虛擬特性。 5-3-2 能瞭解與實踐資訊倫理。 5-3-3 能認識網路智慧財產權相關法律。 5-3-4 能認識正確引述網路資源的方式。 5-3-5 能認識網路資源的合理使用原則。 第四階段(國中一至三年級) 此階段課程安排在國中一至三年級實施，學習程式語言基本概念、圖表製作及資料庫概念等。此階段學校應儘量設計資訊科技...
驚恐萬分     
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非常驚懼害怕。如：「當飛機引擎故障的消息一傳出，乘客都驚恐萬分。」
熄火     
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2.機動車輛的引擎停止運轉。如：「這輛老爺車，一旦熄火，要想再發動，可就比登天還難囉！」
教導型組織     
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教導型組織目錄1 定義2 教導任務3 關鍵字4 參考書目 定義由提奇與柯漢所提出，主張組織領導者應該扮演一個有效的指導者，更應該作為一個有效的老師，認為應該將個人學習與經驗心得教導給組織成員，從而培養各層級的人員，讓組織更加強大，更加緊密。在此組織當中，領導者發揮引導動力或是引擎的作用，位組織培養出更多的人才，亦或是培養出自我的領導接班人。也就是說，能扮演”亦主亦師”角色的領導者就是一個教導型組織。 教導任務 用適當的方法教導成員，讓成員得以吸收並感知領導者的涵義，所想達成的目標，所需執行的過程，以及過程中所要傳承的文化...
起動     
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4.藉由電動機發動。如：「這部引擎相當老舊，不容易起動。」
震耳     
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形容聲音很大。如：「這部車缺乏保養，發動時引擎聲格外震耳。」
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