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大安區龍門國中     
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抬頭挺胸 精神抖擻 我們來到龍門 築一個夢校舍宏偉 古蹟悠久 置身其中 心開闊快樂學習 如沐春風 徜書香 滿收穫盡情揮灑 自己的天空 魚躍龍門 化為龍願景:多元:多元學習舞台適性:適性教學環境卓越:卓越才能展現均衡:均衡全人教育創新:創新校園文化 獲獎記錄: 截至民國98年6月止,有97學年度臺北市中小學學校網站評選特優2007教育部綜合領域課程示例研發典範學校2007臺北市健康促進績優學校臺北市97年度推動認輔工作績優學校2008臺北市品格教育績優學校第8屆、第9屆臺北市教育創新與行動研究團體績優學校2008臺北市...
遷延     
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3.恣意徜。《淮南子.主術》:「遷延而入之。」
張孝祥     
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不斷受到主和派的誹謗、打擊。乾道五年(1169)因病以顯謨閣直學士的身份離職,退居蕪湖,講論理學,徜山水。  文學思想 張孝祥的文章對於南宋王朝政治的腐朽黑暗多有揭露和批判,表現了堅決抗敵、收復失地的愛國精神。他的詩歌多贈答、題詠和紀行之作,不少篇章都能于寫景敍事之中流露出對國家命運和人民生活的深切關懷。他的詩文在當時流傳甚廣,並得到過很高的評價。謝堯仁稱讚他的文章"如大海之起濤瀾,泰山之騰雲氣,倏散倏聚,倏明倏暗,雖千變萬化,未易詰其端而尋其所窮。"(《張于湖先生集序》)他寫詩有意學習蘇軾,韓元吉稱讚他"清婉而俊逸...
靈山秀水     
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清幽寧靜的山水勝地。如:「他徜於靈山秀水間尋求創作靈感。」
幅巾     
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古代以縑全幅所做的頭巾。宋.蘇轍〈武昌九曲亭記〉:「幅巾迎笑,相攜徜而上。」《初刻拍案驚奇》卷二四:「緇服蒼顏,幅巾繩履,是個道人打扮。」也稱為「襆頭」。
綠野     
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綠色的原野。[例]徜在這一大片綠野山林間,不禁令人心曠神怡。
心移神曠     
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猶「心曠神怡」。見「心曠神怡」條。01.元.王沂〈雪溪詩序〉:「玉峰攢巒,環列拱嚮。彷臨望,心移神曠。」 
泮池     
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位於泮宮東西門以南的水池。元.汪克寬〈泮宮賦〉:「步前除以徜兮,曙泮池之澄碧。」
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