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起,因為智能障礙兒童有語言障礙是很平常的。 三、聽力評量兒童若有聽力障礙的話,由於接受訊息有問題,造成兒童無法有效的學習,就可能會有語言障礙。 四、障礙評量知悉兒童有哪一類或哪幾類的障礙。例如了解是聽力異常還是構音異常,亦或是兩者都有,以做為治療的依據。 五、輔導或矯治計畫根據障礙種類做輔導,比較簡單的矯正由父母親或老師就可輔導。若困難度高的則由醫院復健科的語言治療師來負責治療。 語言障礙兒童的安置原則如下:1. 輕中度障礙者:於一般學校之普通班、資源班就學。2. 重度障礙者:於一般學校之資源班或特殊教育班教學。3. 極...
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