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實作評量的功能
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目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言對於傳統標杜化測驗最重要的批評之一，是這種測驗會使老師把注意力聚焦於會考到的、狹窄範圍的技能。憑什麼我們可以說，實作評量可能會比較好呢？因為至少在理論上這是可能的：我們可以編製一種測驗，使學生若要在測驗上有好的表現，他就必須對學科內容有廣泛的瞭解，以致於這個測驗頗值得老師為它而教學。Wiggins曾這樣說：「我們應該針對測驗來教學。其關鍵在於：將測驗設計好，然後針對……來教學，使得準備和參與測驗都可提升教育品質，而非構成阻礙。」 舉例 在美國，現在有好幾州，包括佛蒙特、康...
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硃卷
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明、清鄉會考試，考生用墨筆書寫的試卷，稱為「墨卷」。為使閱卷官不能辨識筆跡，另由專人用硃筆謄錄的試卷，稱為「硃卷」。《明史．卷七○．選舉志二》：「考試者用墨，謂之墨卷；謄錄者用硃，謂之硃卷。」《續孽海花》第四六回：「考官及監試等，列坐堂上從第六名起，查看硃卷上號數，提出墨卷來查對。」
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歲會
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一年內收入和支出的總計。《周禮．天官．司會》：「以歲會考歲成。」《宋史．卷一七九．食貨志下一》：「方今內外財用，月計歲會，所入不足給所出。」
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貓頭鷹博士