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潛在課程
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潛在課程(hidden curriculum)目錄1 定義2 解釋3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指在學校或班級教學活動中，有一些未經計劃或事先設計的活動，卻會暗中影響到學生目標達成的種種活動或經驗。 解釋潛在課程是一種非正式的、無計畫的、不明顯的學習，在學校教學活動中，例如：學校環境和組織特性、學校氣氛和文化、班級氣氛和文化、學生同儕文化、教師期望、師生互動等等，深深影響學生學習經驗和成效，但它卻是隱藏的、難以預期的，不像在「正式課程」(formal curriculum)中，是透過一種有計畫和有目的的來引導學生...
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勞燕分飛
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參考詞語︰勞燕西東注音︰ㄌㄠˊ ｜ㄢˋ ㄒ｜ ㄉㄨㄥ漢語拼音︰láo yàn xī dōng釋義︰猶「勞燕分飛」。見「勞燕分飛」條。
01.清．蜀西樵也《燕臺花事錄．詠花》：「情脈脈，勞燕各西東。芳草涉江何處碧，櫻桃隔巷可憐紅。無計效秦宮。」
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長袖善舞
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相反詞：無計營生
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無可奈何
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毫無辦法。《戰國策．燕策三》：「太子聞之，馳往，伏屍而哭極哀，既已，無可奈何，乃遂盛樊于期之首函封之。」《漢書．卷九九．王莽傳上》：「太保舜謂太后：『事已如此，無可奈何，沮之力不能止。』」也作「莫可奈何」、「無可如何」、「無計奈何」。
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恁
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3.如此、這樣。如：「恁的」、「恁般」。宋．歐陽修〈玉樓春．酒美春濃花世界〉詞：「已去少年無計奈，且願芳心長恁在。」明．湯顯祖《牡丹亭》第七齣：「昔氏賢文，把人禁殺，恁時節則好教鸚哥喚茶。」
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束手無策
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束，捆住。策，計策。捆住雙手，無計策可施。比喻面對問題時，毫無解決的辦法。語本《集異記》。
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窘迫
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困窘急迫。《晉書．卷六二．劉琨傳》：「在晉陽，嘗為胡騎所圍數重，城中窘迫無計，琨乃乘月登樓清嘯，賊聞之，皆悽然長歎。」《初刻拍案驚奇》卷一五：「朝奉這座莊居，六百銀子也不能勾得他，乘他此時窘迫之際，胡亂找他百把銀子，准了他的莊，極是便宜。」也作「窘急」、「窘促」。
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千方百計
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相反詞：無計可施
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放手一搏
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不顧一切作最大的努力。如：「他已無計可施，只有放手一搏。」
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沒轍
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沒辦法、無計可施。[例]他對頑皮搗蛋的兒子實在沒轍。
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貓頭鷹博士