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甄選比     
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　　甄選比又稱錄取率、選出率或選出比率，是以測驗分數為基準所錄取之人數在全體應徵人數中所占之比率，可用下式表示之：
　　甄選比＝測驗錄取人數／總人數
　　若在一百名應徵者中，其錄取人數為八十名，則甄選比為零點八○；若錄取人數為十名，則甄選比為零點一○。甄選比越高，則測驗的決斷分數越低，此時測驗較沒有價值。甄選比越低，測驗的決斷分數越高，此時測驗就很有價值，即使效度只是中等而已。在其他條件相等的情況下，甄選比越低，選擇成功率也越高，即錄取者通常會有較高的成功表現。
教師甄選     
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　　教師甄選，係指未具教師資格而有志從事教育工作者，或現職教師欲轉至其他地區服務者，須經教育單位公開甄選以取得教職的一種教師選用制度；其目的在實踐教育人事公開，提高學校教師素質。
　　我國之教師甄選，向來皆以國民小學、國民中學及高級中等學校為主，尤其是國民小學及國民中學之教師甄選更受到相當的重視。九年國教實施後，為謀解決師資不足問題，教育部曾於民國五十七年(1968)訂頒 ［國民中學教師儲備及職前訓練辦法］，規定省及直轄市主管教育行政機關應組織國民中學教師儲訓委員會，辦理國中教師儲訓、甄選等事宜，惟當時並無公開辦理甄選之規定。為使國民教育人事益臻健全，教育部乃於六十四年公布［國民中小...
甄選、試演     
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戲劇一般名詞。以名詞而言，甄選，是獲得扮演劇中某個角色的機會；以動詞而言，試演劇中角色的行為。以音樂劇為例，甄試包括唱歌與跳舞給導演及其相關人士們看，甄試有時會要求演員準備一段獨白演出。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
高中教師甄試     
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此頁面分類的主條目是高中教師甄試。
甄訓     
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甄選訓練。如：「經過甄訓後，這批新同仁下星期將加入我們的工作行列。」
幼稚園教師甄試     
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甄汰     
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甄別裁汰。如：「甄汰冗員」。
國中校長甄選     
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　　教育部為配合延長國民教育，除將原有初級中學改為國民中學外，並增設多所國民中學；且於民國五十六(1967)年訂定〔國民中學校長甄選及任用辦法〕，以嚴格甄選校長，達成教育目標。國中校長甄選辦法實施至今，已歷經多次修改，目前臺灣省、臺北市及高雄市，每年皆依校長缺額的情形，決定是否辦理甄選及錄取名額。以下就國中校長甄選程序及甄選標準分別說明如下：
　　1.甄選程序
　　(1)公告：省市政府將該年度的校長甄選辦法及要點刊載在省市政府公報。
　　(2)初選：由直轄市或臺灣省各縣市政府教育局局長、人事室主任、教育局主任督學、學管課課長及人事課課長等組成初選小組辦理初選。初選...
甄藻     
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辨別品評人才。《後漢書．卷六八．郭太等傳．贊曰》：「林宗懷寶，識深甄藻。」
圖書館員甄選     
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　　圖書館員甄選係指圖書館人力資源羅致的方法或程序，簡言之，館員甄選是圖書館人事任用的前哨。就圖書館組織系統而言，輸入項(Inputs)主要有二：一為生產性輸入(Production Inputs)，主要是館舍設備、館藏資料的購置，物的要素之購置只要符合標準化、規格化原則，便算大功告成；另一為維護性輸入(Maintenance Inputs)，專指資訊從業人員的甄選，即人力資源的投入，諺云：「人心不同，各如其面。」，圖書館員甄選為求人人有定事、事事有定人，而可人事相稱、適材適所，人事部門應發揮邊際防守(Boundary Defense)機制，積極引進肯定性的維護輸入(Positive Main...
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