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熊經鳥申
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一種古代方士導引養生的方法。狀如熊之攀樹自懸,鳥之飛空伸腳。《莊子.刻意》:「吹呴呼吸,吐故納新,熊經鳥申,為壽而已矣。」
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申申
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1.怡然自得的樣子。《論語.述而》:「子之燕居,申申如也。」
2.重複。《楚辭.屈原.離騷》:「女嬃之蟬媛兮,申申其詈予。」
3.嚴整的樣子。《漢書.卷二二.禮樂志》:「敕身齊戒,施教申申。」
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申述
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詳細敘述。《宋書.卷八七.殷琰傳》:「柳倫來奔,具相申述。」也作「申說」。
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申不害
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人名。生卒年不詳。戰國時韓人。相韓昭侯十五年,國治兵強,終其身,無有侵韓者。其學本於黃老,而主刑名,與慎到、韓非同為法家代表人物。著有〈申子〉二篇。
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申辯
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根據事實或理由加以辯解。《初刻拍案驚奇》卷一五:「當日一時急促中事,又沒個把柄,無可申辯處。」清.紀昀《閱微草堂筆記.卷三.灤陽消夏錄三》:「問官申辯百端,終以為南山可移,此案不動。」
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昭冤申枉
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洗清冤枉。如:「他被奸人構陷入罪,如今終於得以昭冤申枉,還以清白了。」
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申謝
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表明謝意。如:「他接受救濟物後,再三申謝。」
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〔戊申詔書〕(日本)
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明治四十一年(1908)七月,日本當時首相桂太郎第二次組閣,除發表十二項政治綱領外,在內政工作上,以對抗社會主義思想為第一要務;因而緊急發布〔戊申詔書〕,冀望扼止社會主義思想的蔓延。
〔戊申詔書〕之由來,主要是和發布當年的干支算法,(剛好是戊申年)有關。至於詔書,乃表示天皇正式透過法律程序所下詔的命令,並有國務大臣的副署。這和〔教育勅語〕只是天皇本人對國民表明其意見而無國務大臣副署者有所不同,當時日俄戰爭剛結束不久,明治政府面臨重大危機;為了解決危機,認為需對以〔教育勅語〕為本的天皇制體制加以補強,乃有〔戊申詔書〕的頒布。 此詔書剛頒布時,只稱做「詔書」,至同年... |
申跋
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假莖高4-30 cm。葉兩片,葉柄略長於假莖或近等長;小葉3枚,無柄,頂端小葉卵形披針狀至菱狀橢圓形,兩側小葉歪斜卵形至披針形,先端具長絲狀尾。花序軸前2/3部份膨大呈長圓錐體,表面平滑。
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則是教育部依據教師法第二十九條第二項規定於民國八十五年八月十四日訂定。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網目錄1 條文2 主要重點2.1 本法適用情況2.2 教師申訴之主管機關2.3 各級主管機關申訴評議委員會之組織2.4 專科學校
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貓頭鷹博士