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國立曾文家商     
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中英文打字機、電算機、縫紉機、鋼琴、風琴、電化器材等，均逐年加以充實，已達目前教學所需。（四）環境之美化：開闢花園、圓環、長廊花、噴泉、栽植花卉、朝鮮草、如築圍牆欄杆、裝置水銀燈、鋪設水泥路面等，均具績效。故本校被喻為最美麗之花園學府。（五）改制增科，嘉惠學子。民國五十六年八月增設高級商業科，成為台灣區第一所綜合性女子職校。民國五十八年八月奉令改制為省立職校。五十九年八月附設高級家事商業補習學校。民國六十二年八月創辦幼兒保育科。六十三年八月增設會計統計科。充分發揮職教功能。（六）加強專業技能暨體能訓練，成績卓著：十多年來...
國立二林工商     
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的校區依師生活動範圍及活動性質，規劃為五區：行政區、教學區、實習區、活動區、休閒區等數個區域；營造綠美化、安全舒適的優質環境，期以綠化美化的校園喚起學生重視心靈教育。教學活動 致力培養優良讀書風氣，塑造良好學習環境，加強課業輔導，提升升學能力。力求教學正常化，充分發揮教學與實習操作相輔相成之功能。加強技能檢定，輔導學生取得相關技術士證照。辦理校內技藝競賽，選拔優秀選手培訓，參加台灣區學生技藝競賽，提高技藝水準。生活輔導 落實生活教育之輔導，以勤學習...
白居易     
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這是引起「長恨」的原因。後半篇卻以充滿同情筆法描寫唐玄宗的相思之情，使全詩的主題思想從諷刺轉為同情和美化李，楊的執著愛情。這是長恨的正文。在藝術的表現上，前半篇寫實，後半篇穿插虛構的情節和幻想的仙境。全詩語言聲調優美，抒情和敘事交融一體，有很高的藝術成就。白居易的詩歌平易淺進，勇於將白話併入詩中，將老舊的詩詞格式進行改造，甚至連鄉下的老婆婆都能懂(即俗諺老嫗能解)，因此在當時已經流播很廣，甚至遠及「日本、暹羅（泰國）諸國」。 評價:白居易之詩體平白淺易，有如家常話，婦孺都解，士庶道僧，商婦歌妓，牛童馬走之口，無不誦其詩，...
台灣鐵杉     
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文關鍵字：Tsuga chinensis var. formosana 參考書目註1：台灣原生觀賞綠美化植物，中海拔20頁，沈競辰及曾彥學著，行政院農委會林務局2006年6月出版。註2：玉山花草，玉山國家公園中高海拔植物的四季景觀16頁，呂理昌著，內政部營建署玉山國家公園管理處2003年3月出版。註3：台灣原生觀賞植物，高海拔32頁，沈競辰，黃獻文，賴國祥著，行政院農委會林務局2007年12月出版。
國立嘉義高工     
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特優，榮獲總統核定為七十七年行政院保舉最優人員；伊校長接篆視事後，重視境教功能，乃首先推動校園環境之美化，大量培育暨種植花木；其次，勉勵學生重視課業、行為及氣質之培養；積極督促完成學生活動中心--樂群堂；充實汽車教學資源中心軟硬體設備，經常與企業界合辦教師技術研習會。七十九學年度起奉教育廳指定為全省學生體能普查及訓練示範觀摩學校，積極展開嘉義市中等學校學生體能普查三年工作，成效特優，八十學年度榮獲教育部表揚體育績優學校。八十學年度增輪調式木工科建教訓合作班兩班。八十一學年度再增兩班。現本校設有機械、電機、電子、化工、建築...
七層塔     
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亞至澳洲等地區台灣分布情形：七層塔在台灣多生長於低海拔的平野、農地周邊、空曠地一帶群集而生用途：庭園美化、盆栽、藥用等 介紹唇形花科(Labiatae )零陵香屬(Ocimum)的七層塔，一般被歸類為多年生的草本植物，其性偏好高溫、濕潤、向陽的環境，而適合其生長的溫度則大約落在攝氏二十二度至三十度之間。七層塔通常廣泛分布於東南亞至澳洲等地區，而在台灣則多在低海拔的平野、農地周邊、空曠地一帶群集而生。（註2） 莖唇形花科(Labiatae )零陵香屬(Ocimum)的七層塔，全株被有毛，帶有芳香，而其莖直立，為方形。 葉七...
姑婆芋     
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：姑婆芋在台灣全境中、低海拔枝山區至山麓平野皆可見其蹤影，常見在闊葉林下之陰濕處群生。用途：庭園造景美化、藥用、插花花材、大型盆栽等 介紹天南星科(Araceae)姑婆芋屬(Alocasia)的姑婆芋，一般被歸類為多年生的草本植物，其性偏好高溫、潮濕且蔭蔽的環境，而適合生長的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間，生性強健的姑婆芋，具有耐陰性、耐濕性、耐旱性，亦可耐貧瘠。姑婆芋通常廣泛分布於熱帶亞洲、澳洲、婆羅洲等地區，而在台灣全境中、低海拔枝山區至山麓平野皆可見其蹤影，常見在闊葉林下之陰濕處群生。（註2） 莖天南星科(A...
國立羅東高工     
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、追求卓越。三、『羅工教師』專業自主、有教無類。四、『羅工職工』主動積極、求新求變。五、『羅工環境』美化綠化、怡情養性。六、『羅工設施』規劃完善、功能齊全。七、『羅工活動』以人為本、適性多元。八、『羅工校園』溫馨洋溢、友善和諧。 校徽 教學單位電機科電子科資訊科機械科製圖科汽車科建築科綜合職能科 簡史五十六年秋學校創辦。本校位於宜蘭縣冬山鄉廣興村廣興路一一七號，校名為「宜蘭縣立羅東高級工商職業學校」，設電子、建築、商業三科。五十八年夏增設機工、電工兩科。興建實習工廠九間、行政大樓、繪圖室、實習商店等。五十九年八月奉准改制...
國立新營高工     
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教育學生奠定正確的價值觀與生活態度，期能培育出五育均衡發展的現代健全國民。四、充實軟硬體設備，綠化與美化校園，提供更加人性化的學習環境。透過校內各項會議之決議與建議，逐年編列預算或運用各項社會資源，針對各科所需，充實各科設備，進而提升教學水準。校園內採用人性化的佈置，加強校園的綠化與美化，使學生能在安全、溫馨、又優美的環境中學習。五、建構學習型學校，發展全人教育，使學生快樂生活，健康成長；有效學習，創造智慧；適性發展，激發潛能；積極自信，感恩關懷。...
中華科技大學     
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大力革新校政，72年7月王校長二任屆滿，乃聘請孫永慶先生為第三任校長，勵精圖治、加強師資、改善教學、美化校園、充實教學設備、收購民地民宅，績效卓著，校務蒸蒸日上，呈現蓬勃朝氣。 民國93年8月由陳信雄教授任校長，以改名科技大學為重要目標。71學年度設立二年制夜間部。78學年度成立二專日間部。82學年度日間部增設立二專建築科、土木科。83學年度增設立日間部二專企管、國貿、銀保三科，並更名為「私立中華工商專科學校」。87學年度附設進修補校成立。88學年度改制為「中華技術學院」，「夜間部」改名為「進修部」，「進修補校」更名為「...
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