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費茲傑羅
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弗朗西斯·斯科特·基·費茲傑羅（英文：Francis Scott Key Fitzgerald，1896年9月24日－1940年11月21日），簡稱史考特·費茲傑羅，中國大陸、港澳譯作斯科特·菲茨杰拉德，美國長篇小說、短篇小說作家。目錄1 生平2 觀點3 著作4 影響 生平 費茲傑羅出生於美國明尼蘇達州的聖保羅市，是曾經有錢但已潦倒的商人之子，父親經商失敗，只得投靠岳家，寄...
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諾露茲節（巴哈伊信仰）
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諾露茲(Naw-Ruz)字面的意思是「新日子」(New Day)，是巴哈伊信仰(Baha'i Faith)的新年。古代的波斯新年訂在春分時刻，一般就是三月二十一日；如果春分發生在三月二十一日太陽下山以後，新年的慶祝活動就在三月二十二日，因為巴哈伊的日曆是從前一天的太陽下山後起算。不過現在巴哈伊的新年都是訂在三月二十一日。
諾露茲節代表著齋戒月（三月二日至三月二十一日）的結束，是歡喜和快樂的慶祝時刻，是一個聖日，教友不工作。 |
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貝爾茲列（Aubrey Vincent Beardsley）
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龜茲樂（伎）
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樂舞種類名。又稱「龜茲伎」。隋唐（西元581∼西元907）「七部樂」、「九部樂」、「十部樂」中之一部。宋朝（西元960∼1279）教坊「四部樂」中也設有「龜茲部」。該樂舞屬儀式舞蹈。是由西域所傳入之胡樂中最具代表性之樂舞。龜茲是古代國名，在今新疆省庫車一帶。該樂舞傳入中原，應溯自第四世紀，後 呂光（西元386∼西元399在位）伐龜茲，毀其城，滅其國，擄其樂舞及表演人員。呂光亡後，「龜茲樂」曾經軼散。至後魏（即北魏，西元386∼西元534）滅後 ，平定中原，復獲「龜茲樂」。道武帝（西元386∼西元408）以後，帝王及貴族人士對龜茲等胡樂極度欣賞。北齊（西元550∼西元577）皇室，自其祖即酷愛「...
《隋書．音樂志》、《北魏書．呂光傳》、《舊唐書．音樂二》、《唐代音樂史的研究》、《唐會要．卷三十三》。
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茲啟者
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一種書信用語。用於通常的啟事敬辭。
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勞侖茲力
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一個帶電質點在電磁場E 和B 中運動會受到一個作用力。在高斯單位下，此作用力可以表示為：
這作用力便稱為勞倫茲力。式中的q 是帶電質點所帶的電荷；ν是帶電質點的運動速度。 |
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康茲
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康茲(1889~1974)是美國著名的教育家及政治家。曾就讀貝克爾大學(Baker University)，於一九一一年畢業；一九一六年獲得芝加哥大學博士學位。康茲曾經先後服務於達拉瓦爾(Delarware)、哈銳斯(Harris)學院；一九一九年至一九二○年任教於華盛頓大學；一九二○年至一九二六年，講學於耶魯大學；一九二六年至一九二七年返回母校任教；一九二七年至一九五六年，在哥倫比亞大學的師範學院講授教育科目。退休後，康茲尚繼續研究教育以至終老。
康茲的教育思想較傾向社會的實驗主義，重視教育的社會功能及社會目的。他以為美國人傳統上對教育的功用多深信不疑，總以為教育有助於解決... |
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自茲
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從此。《文選．范曄．後漢書二十八將傳論》：「自茲以降，訖于孝武，宰輔五世，莫非公侯。」唐．杜甫〈過津口〉詩：「南岳自茲近，湘流東逝深。」也作「自此」。
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撒馬爾罕國立大學（鳥茲別克）
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撒馬爾罕國立大學於一九二七年創立，創立之始是一教育機構，同年轉變成一學術機構，而後一九三三年成為大學。隸屬於聯邦教育委員會，教育經費由國家補助。校內負責整個組織的主體，包括校長和副校長、學術諮詢委員會，另有住宿設施提供給校內學生住宿。目前校內學生人數有一萬一千人，教職員人數為六百人。
該校圖書館擁有圖書二百二十二萬冊，特殊設施有達爾文(Darwin)生物博物館、地理和考古生物學、物理學、史學博物館。 學校上課採二期制，第一期由九月至一月，第二期由二月至七月，採烏茲別克語(Uzbek)、塔吉克語、俄文等三種語言教學。入學要求為須取得普通中學或特殊中等學校畢業證書後... |
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達克羅茲，愛彌兒－賈克
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人名。瑞士音樂教育家、作曲家，生於維也納，卒於日內瓦。畢業於維也納音樂學院，跟隨布魯克納（Anton Bruckner, 1824-1896）學習作曲。1892年任日內瓦音樂學院的和聲學教授。他從教學的經驗中發現傳統的音樂教育只注重視譜和聽音訓練，忽略了身體動作反應的訓諫。他認為音樂的感應是與呼吸的節奏，肌肉的控制和動作的反應息息相關。因此他設計了一系列的身體韻律教學法稱為「優韻律」（Eurhythmics）。1914年他在Hellerau-Dresden 創立「優韻律學校」，在歐洲推廣新的音樂教育觀念。這種觀念不但引起音樂教育家的注意，同時也吸引了許多舞蹈家，戲劇和歌劇演員的興趣。「俄國芭蕾...
王沛綸編著《The Concise Dictionary of music》全音樂譜出版（民國八十四年）、Debra Craineand Judith Mackrell《The Oxford Dictionary of Dance》(2000).
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