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國立嘉義家職     
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本校座落於嘉義市東區體育場西北側體育路上,附近中小學林立,文風鼎盛,人文粹,學校環境非常優雅、設備充足,師資良好,是學生陶冶氣質、培養知識,技能的好場所,並且也是全國唯一的純粹女子家事職業學校。目錄1 英文名稱2 校訓3 校徽4 學院系所5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱National Chiayi Senior High School 校訓溫 溫以存性,溫以事長。溫以敦親,溫以和眾。恭 恭以待人,恭以治國。恭以成學,恭以報國。勤 勤以補拙,勤以克難。勤以修業,勤以圖強。儉 儉以養廉,儉以格用。儉以齊家,儉以...
浣花溪     
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河川名。位於四川省成都縣西五里。昔唐杜甫曾在此居住。明.徐應秋《玉芝堂談.卷二四.百花潭》:「成都府城西南有浣花溪,一名百花潭。任夫人微時,見一僧墜汙渠,為濯其衲,百花滿潭。」也稱為「百花潭」。
鸞翔鳳集     
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比喻群英萃。晉.傅咸〈申懷賦〉:「鸞翔鳳集,羽儀上京。」
集中     
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相似詞:萃、集合、集結、聚集
中國科技大學     
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人才培育計畫」,肯定本校以運籌管理E化之商務整合教學,從事專業菁英人才培育之舉。本校台北校區位於人文萃之文山區,校舍環山而建,花木扶疏,計有校舍十餘幢。而新竹湖口校區之建築更是宏偉壯觀,環境清幽,湖光水色。本校為持續提供學子優質教育環境,自九十二學年起,台北校區再增建「格致大樓」(行政暨綜合教學大樓),於九十五年四月啟用,為本校開啟新扉頁。鑑於私立學校董事會健全與否,影響學校發展甚鉅。是故,本校歷屆董事會泰半由文教界對興辦教育事業素具高度熱忱之資深人士組成。三十餘年來,在創辦人上官業佑先生賢明領導下,無不同心協力,建構...
紙貴洛陽     
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三國時代魏、蜀、吳都城的文章,即〈三都賦〉。這時左思的妹妺左芬正好被選入宮,左思就藉這個機會搬到人文萃的京師洛陽居住。因為左思從未去過蜀國的成都,所以他就去拜訪當時的大文人張載,請教有關成都的風土民情。為了寫成〈三都賦〉,左思花了十年的時間構思,他的家中到處掛著紙筆,連廁所和籬笆上都不例外,只要一有靈感,他便立刻提筆寫下。在創作的過程中,左思又覺得自己的學問不足,便向朝廷請求擔任掌管圖書的祕書郎一職,以便翻閱各種書籍,作為寫作的材料。後來〈三都賦〉完成,卻並未得到時人的重視。左思認為自己的文筆並不比班固、張衡差,恐怕是當時的人不喜歡他的形貌,所以也看不起他的文章。左思聽說皇甫謐是位著名的學者...
衡陽紙貴     
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三國時代魏、蜀、吳都城的文章,即〈三都賦〉。這時左思的妹妺左芬正好被選入宮,左思就藉這個機會搬到人文萃的京師洛陽居住。因為左思從未去過蜀國的成都,所以他就去拜訪當時的大文人張載,請教有關成都的風土民情。為了寫成〈三都賦〉,左思花了十年的時間構思,他的家中到處掛著紙筆,連廁所和籬笆上都不例外,只要一有靈感,他便立刻提筆寫下。在創作的過程中,左思又覺得自己的學問不足,便向朝廷請求擔任掌管圖書的祕書郎一職,以便翻閱各種書籍,作為寫作的材料。後來〈三都賦〉完成,卻並未得到時人的重視。左思認為自己的文筆並不比班固、張衡差,恐怕是當時的人不喜歡他的形貌,所以也看不起他的文章。左思聽說皇甫謐是位著名的學者...
技癢     
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形容擅長某種技能,遇有機會即急欲表現。唐.杜甫〈八哀詩.故著作郎貶臺州司戶滎陽鄭公虔〉詩:「貫穿無遺恨,蕞何技癢?」清.劉獻廷《廣陽雜記》卷三:「今忽技癢,不禁邀余同賦,余不能辭也。」也作「伎癢」。
大安區龍門國中     
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安森林公園,此外,本區尚有國立台灣師範大學、台灣科技大學以及淡江大學城區部等學術機構,學風鼎盛,人文萃。學校規模:現行編制教師110(含強制控管3人)位,職員(含人事會計)人員23位,工友4位,總計133人建築形式:龍門國中校舍建築融合了傳統建築元素而又深具現代感,氣勢雄偉而又婉約雅緻。不論造型色彩或校園景觀,均以打造優質教育環境為目標,提供學子們豐富多元、適性發展的學習環境,使龍門國中的校舍建築成為二十一世紀國際大都會中校舍建築的典範。校地面積:34,613平方公尺建築結構:SRC結構高度29.2公尺樓層概況:地下二...
龍門國中     
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安森林公園,此外,本區尚有國立台灣師範大學、台灣科技大學以及淡江大學城區部等學術機構,學風鼎盛,人文萃。學校規模:現行編制教師110(含強制控管3人)位,職員(含人事會計)人員23位,工友4位,總計133人建築形式:龍門國中校舍建築融合了傳統建築元素而又深具現代感,氣勢雄偉而又婉約雅緻。不論造型色彩或校園景觀,均以打造優質教育環境為目標,提供學子們豐富多元、適性發展的學習環境,使龍門國中的校舍建築成為二十一世紀國際大都會中校舍建築的典範。校地面積:34,613平方公尺建築結構:SRC結構高度29.2公尺樓層概況:地下二...
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