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仁德醫護管理專科學校     
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」為校訓,培養手腦並用,術德兼修之各類工業發展所需之專門技術人才,以達育才報國之立校精神。 學院系所護理科復健科資訊管理科醫事檢驗科視光學科餐飲管理科幼兒保育科職業安全衛生科應用外語科生命關懷事業科老人照顧科健康美容觀光科調理保健技術科高齡健康促進科數位媒體應用科通識教育中心外國語言中心 校史本校創立於民國五十六年八月,原名「私立仁德高級藥劑職業學校」,後因響應政府作育英才之宗旨並配合社會實際需要,於是規劃增科以培育各項醫事人才。為求校名與學科相符,乃於民國六十年五月奉教育廳教二字第0二七七三一號函,核准更名為「私立仁德...
中華醫事科技大學     
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學生在未來職業生涯上的競爭力與長期發展潛力,和面對未來快速變遷社會之適應力。歷年來本校學生在醫檢師、護理師、營養師、食品技師等國家考試中,及格率屢創新高;安全衛生管理師、疾病分類員、中餐烹飪、西點烘焙、檢驗分析、保育員、保母、美容師等証照技能檢定考亦捷報頻傳。除了專業技能表現優異外,校內學生社團蓬勃發展,目前計有六十五個團體,學生參與度高,在社團活動中快樂成長學習;其中服務性社團表現傑出,屢獲表揚,尤其是女聯會及仁愛工作隊,常獲教育部和公益團體評定為績優社團。更值得一提的是,本校運動風氣興盛,重視強建體魄之鍛練,因此田徑...
腹瀉     
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需要使用治療性的藥膏。 關鍵字中文關鍵字:腹瀉英文關鍵字: Diarrhea 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學,2009年2月,頁9-26~9-27,華格納股份有限公司。
篩檢與轉介     
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有身心障礙或身心障礙危險的敏感性。因此那些有機會接觸到嬰幼兒的人士,如父母、婦產科醫師、小兒科醫師、護理人員、社工員、托兒所或幼稚園教師、甚至是親朋好友等,若能具備一些發展遲緩或障礙的基本知識,應有助於早期發現疑似身心障礙或具有身心障礙危險之嬰幼兒,並適時轉介或通報負責篩檢的單位,以提供必要的篩檢服務。衛生署國民健康局曾印發「零至兩歲兒童發展量表」與「三歲至六 歲兒童生長發展量表」,供國人瞭解嬰幼兒發展狀況的參考。一般國民若具備像這類的基本知識,即有助於早期發現發展遲緩的嬰幼兒。為了讓具有療育需求的特殊幼兒,皆有機會接受...
護士     
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經過護理培訓機構的教育訓練,通過考試並且領有執照的醫療專業人員。舊稱護士,現已正名為護理師。
中臺科技大學     
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教育與跨疆界產學合作,為迎接全球化時代之來臨,開創新局。本校設有放射科學研究所、健康產業管理研究所、護理研究所、醫學工程暨材料研究所、醫學生物科技研究所生命科學研究所、文教事業經營研究所、藥物科技研究所、安全與防災科技研究所、醫學檢驗生物技術系(碩士班)醫學影像暨放射科學系、醫務管理系、牙體技術暨材料系、護理系、食品科學系所、幼兒保育系、行銷管理系資訊管理系、應用外語系、環境與安全衛生工程系、國際企業系、老人照顧系及視光系,共計14系11研究所。 ...
團隊工作     
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社會工作師帶來家庭或生態系統的觀點,心理諮商師引進行為管理與評估的重要,輔導教師主張學業與職業諮詢,護理師強調健康管理與心理健康的整合,精神科醫師建議精神診斷與藥物治療。這些專業各有傳統歷史支撐其權威,在團隊合力工作過程中,權威受到挑戰或妥協勢不可免。更甚者,每一種專業都有其市場占有、就業壓力,一旦必須與他人合作,難免覺得自己的地盤被侵入。在臺灣,學校輔導專業對學校社會工作、心理諮商的介入校園輔導最為敏感。最後,在學校體制下,每個專業都有其職掌與分工,這些既定的職務設計要因團隊合作而改變是很掙扎的。舉例來說,誰來評估?學...
常見哺餵母乳的問題     
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用溫水清水即可。3. 兩餐餵食中盡可能將乳頭暴露於空氣中,以自然乾燥加速乳頭傷口癒合。4. 進行乳房護理時可以加揉捏乳頭或用毛巾揉搓,以增強乳頭的強韌性。5. 若乳頭已經破裂則必須暫停哺餵母乳,為防止脹奶不適,可以手將乳汁擠出。6. 勿讓嬰兒含著乳頭睡著,因會造成乳頭不持續性負壓,也會使產婦乳頭產生疼痛不適。7. 產婦可在餵完母乳後,擠出幾滴母乳塗抹於破裂的乳頭上,可促進傷口的癒合。8. 正確移除乳頭,避免強行拉開而使乳頭受傷、破裂。 關鍵字中文關鍵字: 霍夫曼運動、乳頭破裂英文關鍵字: Hoffman’s exerci...
照護     
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照顧護理。如:「這陣子多虧你的照護,不然真不知這病要拖多久才能好!」
輔導團隊工作組成     
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導,成員包括不同專業的輔導相關工作人員,如輔導教師、諮商輔導師、學校社會工作師、心理師、精神科醫師、護理人員等組成的工作團隊,其中有些專業是簽約性質,如精神科醫師、心理師。以目前的教訓輔三合一來說,學務處又好像必須納入輔導團隊。沒有學務處的配合,學生輔導障礙重重;但是有了學務處的人員加入,觀念的溝通需要更長的時間。輔導團隊的組成,貴在整合不同專業背景的輔導相關專家,訂定輔導目標、執行策略、執行程序、預算、成效評鑑指標等,並扮演執行的角色。目前國內的輔導室編制如前所述是設輔導室,或置輔導教師。這不是團隊工作的取向,輔導主任...
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