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學會     
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以研究、交流學術為目的所組成的團體。[例]孔孟學會以闡揚孔孟學說，恢弘民族道德為宗旨。
止惡揚善     
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遏阻為非作歹，闡揚好人好事。如：「公正的新聞報導具有止惡揚善，為民喉舌的功能。」
國立中央圖書館     
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為收藏保管全國文獻的機構，於民國二十二年由教育部籌備成立。其下設有採訪、編目、閱覽、特藏、總務等組。負有保存文化、闡揚學術、配合研究、推行社教及領導全國圖書館事業的責任，為一具文化性、學術性與參考性的國家圖書館。已於民國八十五年一月三十一日改名為「國家圖書館」。
獨吃自痾     
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痾，拉屎。獨吃自痾指獨自吃飯拉屎，形容一個人只知獨享利益，不顧別人。《醒世恆言．卷二一．呂洞賓飛劍斬黃龍》：「幾曾見你道門中闡揚道法，普度群生，只是獨吃自痾。」《二刻拍案驚奇》卷四：「何故苦苦貪私，思量獨吃自痾，反把家裡東西送與沒些相干之人。」
聖經賢傳     
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聖人所著的經典以及賢人為經典所發揮闡揚的注解。泛指儒家的代表性著作。《兒女英雄傳》第三二回：「公子因父親在那邊，只笑著不敢多說，心裡卻想著一句聖經賢傳，暗說怪道：『說是不知子都之美者，無目者也。』」
建國方略     
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國父所著的建國計畫。內容分為三部分：一、心理建設。即《孫文學說》，闡揚「知難行易」的道理，勉人勇於實行。二、物質建設。即《實業計畫》，作為發展中國實業的藍圖，也是發達國家資本的具體方案。三、社會建設。即《民權初步》，說明集會討論事情的方法，使國民熟習集會的規則，才能成為一個有組織的社會和現代化的民主國家。而先總統蔣公於民國二十八年，補充了倫理建設、政治建設兩部分，合稱五大建設。
經學     
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研究儒家經傳的訓詁與闡揚義理的學術。《後漢書．卷五七．劉瑜傳》：「瑜少好經學，尤善圖讖、天文、歷筭之術。」
遮沒     
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相反詞：闡揚
朱執信     
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人名。（西元1885～1920）原名大符，廣東番禺人。留學日本法政大學。早歲入同盟會，博學能文，於革命理論闡揚尤多。辛亥廣州之役，攻督署受傷；討袁護法諸役，均著功績。致力思想革命，因招降桂軍於虎門而遇難。
宣明     
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2.闡揚、宣揚。《漢書．卷九．元帝紀》：「相守二千石誠能正躬勞力，宣明教化，以親萬姓。」《文選．左思．魏都賦》：「於前則宣明顯陽，順德崇禮。」
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