:::
共 156 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
痼疾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
長久無法治癒的疾病。[例]她很幸運能遇見這位醫生，治好了頭痛的痼疾。
|
|
對症下藥
瀏覽人次:0
收藏人次:0
華佗》記載了一個實例，可以助我們了解這個成語的意思：府吏兒尋和李延一起來找名醫華佗看病，他們兩個人都頭痛身體發燒，症狀相同。華佗診斷該給兒尋潟藥、李延發汗藥。他們覺得奇怪，就問：「為什麼症狀相同卻開不同的藥？」華佗回答說：「兒尋的病因在體內，李延的病因在體外，所以治療的方法不同。」分別給他們用藥，隔天就都好了。
|
|
沉穩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.安穩沉酣。如：「昨夜頭痛，睡得很不沉穩。」
|
|
疱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
參見「疱疹」條。
|
|
增強論(reinforcement_theory)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
負增強物通常是令人感到不舒服的事物，它能驅使個體表現出所要求的行為，以求避免令人不悅的情況。比如說，頭痛時服一顆阿斯匹靈就是個常見的例子。簡單來說，正增強與負增強的目的都是為了增加某種行為發生的頻率或延長其持久性，但不同之處在於正增強是給予增強物，以提升行為表現的頻率，而負增強是拿走某種增強物，使個體感到愉快而願意增加行為表現的頻率。負增強常會被與處罰所搞混，但兩者不同點在於，負增強是為了增加行為的頻率，而處罰的最終目的則是想要減少或消除某項行為，換言之，處罰是為了讓個體遇到同樣情境時，可以減少發生該項行為的頻率。不過斯...
|
|
草草了事
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人，後梁末帝時拜中書侍郎、同中書門下平章事。當後唐大軍逼近都城的時候，後梁末帝急得手足無措，和臣子抱頭痛哭。他召來鄭珏商量，鄭珏請求自己拿著傳國之寶去向後唐軍假裝投降，來紓解國難。末帝說：「如今事情緊急，國寶不足為惜，但是如果按你的方法去做，真的能了事嗎？」這裡的「了事」是解除國難的意思。後來這兩個詞語被合成「草草了事」，用來指匆忙隨便地解決事情。
|
|
生態系統觀取向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
案問題的緣起與持續時，必須以全貌性的觀點加以了解，例如：一個小學五年級的男孩在學校惹事生非，讓老師很頭痛，同學更是敬而遠之，若細究其成長背景，會發現其來自暴力家庭，是一位經常目睹家庭暴力的孩子，且其所處社區亦是在各種三教九流人士，出入相當繁雜，警察常來處理爭端的地區；在這個地區要能存活，就是要靠拳頭取勝。因此在探討這個孩子的行為時，除了考量其個人因素之外，也要將其家庭與所處社區的因素納入。生態系統理論是依據Bronfenbrenner及knoff的理論，強調兩個重點：(1)不管是個體本身或是較大的環境系統，任何一個環節的...
|
|
瘧疾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
病名。是以瘧蚊為媒介而散播的急性傳染病。病原體是瘧原蟲。其症狀有週期性的發冷發熱、大量出汗、頭痛、口渴、全身無力及溶血等。因瘧原蟲之種類不同，及人體抵抗力強弱有別，患者會有隔日或隔二日的症狀發作。也稱為「打擺子」、「冷熱病」。
|
|
頑劣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
愚頑且惡劣。[例]他生性頑劣，讓父母親深感頭痛。
|
|
緊箍咒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
明吳承恩《西遊記》中觀音菩薩傳授給唐僧的咒語，可將套在孫悟空頭上的金箍縮緊，使他頭痛難忍。後比喻使人煩惱、不自在的話。《十二樓．三與樓．第一回》：「那些放帳的人少不得一齊逼討，念起『緊箍咒』來，不怕他不尋頭路。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士