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貸款     
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金融機構以超出擔保品實際價值的款項貸給客戶。如:「這家銀行因爆出大筆超貸款的內情,所以發生擠兌。」簡稱為「超貸」。
    
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剩餘的名或金。如:「這次義賣收入,扣除成本,餘悉充救濟金。」
手稱頌     
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舉手齊,表示慶幸。如:「警方終於緝捕凶手,當地民眾莫不手稱頌。」也作「手稱慶」。
滿     
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已滿。如:「這次報名申請的人,未到截止日,就已達到滿了。」明.沈德符《萬曆野獲編.卷一九.工部.南北臺員》:「十三道例設御史一百十員、南道三十員。北則滿,南或缺數,然亦必十人之外。」
    
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限定的數。如:「信用卡發卡銀行,對客戶都設有一定的消費度。」
滿     
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到達限定的數。如:「本研習班採小班制,滿將不再招生。」
    
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與標準數或特定對象相差的數目。如:「彌補差」。
    
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題大字於木板,高掛於門上的橫。宋.岳珂《桯史.卷一○.劉蘊古》:「初吳山有伍員祠,瞰闤闠,都人敬事之,有富民捐貲為扁,金碧甚侈。」也作「匾」。
    
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頭顱兩旁較為高起的部位。北周.庾信〈舞媚娘〉詩:「眉心濃黛直點,角輕黃細安。」《水滸傳》第二九回:「那隻右腳早踢起,直飛在蔣門神角上,踢著正中。」
    
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  解為科舉時各地方解送入試之名,亦即各地方准許解送舉子參加省試之名。關於解的訂定,宋朝是採取比例制,而明、清則是定制。
  宋制,依〔宋會要輯稿‧選舉〕,太祖開寶五年(972),規定除諸道州府可以解送舉子外,國子監也可解送,惟名均未訂定。太宗至道三年(997),詔命兩京國學及諸道州府,今後發解進士科每百人只解二十人,九經以下諸科亦是,亦即發解人數為應解試人數的十分之二,但未固定各地人數的總
  發解的比例,至英宗初已有改變。歐陽修〔論逐路取人劄子〕指出,東南州軍約百人取一人,而西北州軍約十人取一人,實因東南習進士科人數較多之故。南宋時,比例雖有調整,但原則...
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