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密西根大學資訊與圖書館研究學院（美國）
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密西根大學於1909年開設圖書館學暑期班，1926年春成立圖書館管理系，1948年終止授予圖書館學學士位，專設碩士課程，同年並成立博士班。1969年改為學院，1986年易名為資訊及圖書館研究學院迄今。
碩士班之入學條件為：(1)獲得認可學院之學士學位；(2)大學成績在B以上。外籍學生，如其本國語言非英文者，其托福成績須在570分以上或密西根考試成績在86分以上。碩士學位須修滿36個學分，成績在B以上。每一課程2、3、4學分不等，唯6門必修課均為3學分。6門必修課為：(1)資訊資源之產生、分布及評估；(2)資訊資源之組織；(3)資訊管理之技術；(4)一般資訊資源；(5)自動化資... |
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無線行動圖書館
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以無線網路為服務平台的行動圖書館，或簡稱無線行動圖書館，指提供讀者適於運用行動載具瀏覽的網站，以利存取圖書資訊服務的圖書館。 傳統的行動圖書館，依《哈羅德圖書館員需用字彙暨參考書》（Harrod’s Librarians’ Glossary and Reference Book）的定義為：「以交通工具提供類同非全時的圖書分館服務」。運載圖書資源的交通工具，王美玉指出有：電車、巴士、汽車、火車、船、腳踏車及動物。杭特（Jo Hunter）認為行動圖書館的服務目的，為滿足欲利用圖書資源但不便親往圖書館的讀者，例如：年長者和行動不便者。因此，行動圖書館運載圖書資源的媒介為有形的交通工具，服務的地...
王美玉（2009）。世界各國行動圖書館面面觀。臺灣圖書館管理季刊，5（3），119。Hunter, J.F. (1998) The effectiveness of mobile library provision in urban communities which have lost local static libraries: A case study. MA in Librarianship, University of Sheffield.Prytherch ,R. J .(2000). Harrod’s Librarian’s Glossary and Reference Boo...
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索馬利亞的圖書館
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索馬利亞係位於非洲東北部之獨立共和國，面積約640,000平方公里，有關索馬利亞總人口的統計數據是猜測的，唯一的一次人口普查(1975)沒有公布，而其對游牧人口的統計是抽樣調查而來，1992年公布的8,300,000人口數，是根據假設的自然增長率和從衣索比亞大量湧入的索馬利亞人進行推測。
索馬利亞的分裂妨礙該國採用同一種書寫語言，加上遊牧的生活方式降低了入學率，並阻礙了政府普及全民教育的目標。為促進該國高等教育的發展，政府於1970年在首都摩加迪休(Mogadishu)，建立了國立索馬利亞大學(National University of Somalia)。 該... |
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首都圖書館
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首都圖書館建於1913年，它的前身是京師通俗圖書館和京師圖書館分館。1926年，京師圖書館分館改為京師第一普通圖書館，通俗圖書館改為京師第二普通圖書館。1927年，兩館合併，稱為京師第一普通圖書館。館址在宣內頭發胡同前翰林院講習館舊址。1928年，改名北平特別市市立第一普通圖書館。1947年又稱北平市立圖書館，在此期間，1917年建立於中山公園內的圖書閱覽所（曾改名京師第三普通圖書館、革命圖書館和中山圖書館）也合併過來，成為市館的分館和兒童圖書館。1948年後，更名為北京市圖書館。1953年遷至西華門，並在頭發胡同原址成立了西單分館。1957年，遷入元、明、清時代的太學－－國子監內，更名為...
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中鼎工程股份有限公司圖書館
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中鼎工程股份有限公司圖書館的前身，是財團法人中國技術服務社圖書室。於民國68(1979)年5月更名為中鼎工程公司圖書室，後因圖書室與資料室合併，於79年12月正名為中鼎工程公司圖書館。該館服務對象為中鼎公司同仁及其關係企業（中國技術服務社、益鼎工程股份有限公司、新鼎儀控系統股份有限公司、萬鼎工程服務股份有限公司），人數約為3,300人。
中鼎公司圖書館既是一個專門圖書館，也是機關、公司圖書館，因此在經營目標上有以下幾點特色： （一）配合公司同仁業務需要，提供專業資訊。 （二）收集各種資訊，篩選、分類、公布於14樓新知廣場，供大家閱讀，使大家終身學習... |
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高等學校圖書館情報工作（大陸地區）
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高等學校圖書館情報工作指大陸地區高等學校圖書館為教學和研究服務所開展的活動和工作。一九八七年國家教育委員會發布〔普通高等學校圖書館規程〕中指出：高等學校圖書館是高等學校的文獻情報中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構。主要任務是：(1)蒐集各種類型的文獻資料，進行科學的加工整序和管理，提供學校教學和研究工作所需的文獻情報；(2)開展流通閱覽和讀者輔導工作；(3)開展用戶教育，培養師生的情報意識和利用文獻情報的技能；(4)開發文獻情報資源，開展參考諮詢和情報服務工作；(5)統籌和協調全校的文獻情報工作；(6)參加圖書情報事業的整體化建設，開展多方面的協作，實行資源共享。
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圖書館文獻中心（阿根廷）
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圖書館文獻中心(Centro de Documentacion Bibliotecologica，簡稱CDB，英文名稱為Center of Library Documentation)，位於阿根廷的巴伊亞白朗卡(Bahia Blanca, Argentina)，設立於1962年11月23日，隸屬國立南方大學(National University of the South)。主要任務有3：(1)發展一個圖書館學的專門圖書館；(2)調查並促進圖書館學相關問題的研究；(3)透過編輯活動、教學活動、及顧問工作等方式，對社會不同階層，傳播圖書館學的知識與技術。
圖書館文獻中心成立之初... |
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圖書館社會學
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綜觀二次大戰以來，社會科學界均採科際整合研究途徑(Interdisciplinary-Integration Approach)來探討社會現象，所謂圖書館社會學，即是指運用社會學理論來研究圖書館經營動態現象的一門科際整合新興學科。
圖書館組織是一個開放的有機體(Open Organism)，其負有保存文化、提供資訊、教育讀者及倡導休閒等多元化目標，圖書館組織是社會系統的次級系統(Subsystem)，更是文化失調時期「正人心，息邪說，詎詖辭」的一盞明燈，在人類歷史演變的軌跡上，它不斷的在因應外在環境的變遷，同時竭盡所能的將人類思想言行的各項紀錄，加以蒐集、組織與保留，以便於社... |
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學校圖書館標準（美國）
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美國學校圖書館之發展雖有其時代背景可循，但圖書館界的努力及其專業團體所擬定的標準或指南(Guidelines)，的確左右了圖書館的發展與經營方向。一般說來，學校圖書館的標準或指南主要在對圖書館的經營提供明確的或一般性的指導方針，以確使學校圖書館或學校圖書館媒體中心對全校教職員生所提供的資源、設備與人員服務，皆能符合其在工作上、教學上與學習上的需求。因此，不論是標準或指南皆具有鼓勵學校改良或擴展圖書館的資源、設備與服務之作用，以期學校的設備與教學能達到一定的水準。為達到此目的，標準或指南就需要定期的評估及修正。不過，儘管標準歷年來迭有變動，然就其內容分析，除受教學之革新、資訊之爆增、科技之發...
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美國影視學會（圖書館組織）
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美國影視學會創始於1943年，其前身為教育影片圖書館學會（Educational Film Library Association，簡稱EFLA），於1987年改為今名。位於美國伊利諾州，迄1991年止有5位工作人員（不含會員及義工）。會員有1,400個團體及個人。年度預算為390,000元。1984年加盟影片圖書館資訊委員會（Film Library Information Council，簡稱FLIC）。每年5、6月間舉辦年度影展活動。
此學會的成員大都為教育機構、商業組織和愛好16mm影片及錄影帶個人。該會每年並在全國影展中，提供一項藍帶獎(Blue Ribbon Aw... |
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貓頭鷹博士