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憂鬱症
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入自然選擇的歷史中。另外，還有一些抑鬱障礙與物質濫用有關，稱為與物質有關的心境障礙。可能的因素包括：(1)生物學因素:腦內生物傳導、內分泌、大腦構造…等。單胺類神經遞質假說大多數抗抑鬱藥物的原理是增加一種或多種單胺類神經遞質——5-羥色胺 、去甲腎上腺素、多巴胺在突觸中的水平。一些藥物直接影響單胺類神經遞感受器。5-羥色胺被認為用來調節其他神經遞質系統，5-羥色胺減少會導致這些系統處於失調狀態。根據permissive假說（permissive hypothesis），當5-羥色胺水平降低時，會造成去甲腎上腺素水平降低，...
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躲避球
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球者出局。比賽進行中，內場球員不得故意進入外場區〈不得故意出局〉。六.違 例：擲球或傳接球前後〈連續動作〉，身體之任何部分不得踩線或越線。禁止同對內場球員互相傳球。禁止同對外場球員互相傳球。同隊內外場之互相傳球次數以四次為限。通過對方內場之攻球在對方球員肩膀以上或雙手側平舉以外以傳球論。外場球員觸球出界以一次傳球論。擊中守對內場球員頭臉部時擊中無效。在對隊內場或外場地面停留或滾動之球，不得用手或腳越區觸球或撥球。球員接到球後五秒內必須將球擲出。球員可以直接用身體之任何部位接球或擋球。類似排球式低手擊球之彈擊後再接球視為犯...
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移項法則
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一邊的8為我們所不喜愛的，因此要將+8消除時，可補上一個-8，而此時左邊-8，那右邊也應公平做-8的動作，如此一來式子即便為x+8-8=10-8，最後求得其解為x=2。學生了解此等量公理之基礎概念後，老師可引導其迅速解法，即為正數要做消除時需配上一個負的數字，因此將其看成將正數移過去另一邊時即須變為負數，依此類推，當負數移過去對面時則須變為正數，而乘移過去時則變為除，最後除移過去時則變為乘。學生了解此定義後，老師需提供大量的練習題目，以供初學者作練習並熟悉此概念，讓學生確實利用移項的過程來求出解答。(註1) 應用問題瞭解...
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潛移
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的現象，潛移是持續不斷的作用及普遍的存在斜坡上，就每年向下坡移動的材料總體積而言，它是最重要的塊體移動作用。潛移被分成為深、淺兩種，淺的潛移就只有表土層部份發生滑動，深者會導致岩層彎曲。潛移速度加快可能表示深部破壞面的發育，可能是山崩的前兆。 中英文關鍵字中文關鍵字：潛移英文關鍵字：Creep 參考資料1.徐美玲。台灣的地形，2008年一版，頁30-31。遠足文化事業股份有限公司。
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手起刀落
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手一提起，刀就落下。形容用刀動作乾淨俐落。《水滸傳》第三○回：「武松道：『原來恁地，卻饒你不得。』手起刀落，也把這人殺了。」《儒林外史》第三九回：「那蕭雲仙腰插彈弓，手拿腰刀，奮勇爭先，手起刀落，先殺了幾個番子。」
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大手大腳
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2.比喻動作粗魯，不細心。如：「他就是這樣大手大腳的，鮮有杯盤不被打破的。」
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水袖
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傳統戲曲服裝的袖端所加綴的白綢。大約一尺左右，甩動時形似水波紋，可增加動作的美感，亦可表達劇中人物的性格或感情。[例]舞者甩動水袖翩翩起舞，增添了一份柔情。
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逐步養成法
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得到。(註1)逐步養成行為也透過五個面向進行(註1)：1. 形式：指的是空間變化或反應形式(如特定的動作)。舉例來說，打字與寫字是同一個反應，但是有不同的形式。2. 數量：指的是特定行為的頻率或持續度。3. 頻率：指的是行為在某一段時間內出現的次數。4. 反應度：有可稱為反應時間，指的是刺激出現到反應開始的時間。5. 強度：指的是反應對環境所具備或潛藏的物理力量。 影響有效性的因素1. 指出目標行為，精確定義目標行為有助於未來對接近目標行為的行為進行一致的增強。對目標行為的描述應該指出行為所有的特徵(形式、數量、頻率、反...
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反射
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2.神經系統的反應作用。如瞳孔隨光刺激的強弱而改變大小、吃東西時分泌唾液等。[例]反射動作
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踢踏舞
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一種舞蹈。在舞鞋的前端和後跟釘上鐵片，跳舞時上身多保持平穩，偶爾也有拍手、拍身的動作，腳下靈活敏捷，以腳尖、腳掌或腳跟擊地，發出響亮的踢躂聲。起源說法不一，一說源自英格蘭北部的傳統木鞋舞，一說源自墨西哥民間舞蹈。十九世紀，美國的黑人及模仿他們的白人更融合多種舞步，創新風格，使踢躂舞成為一種通俗舞蹈。§英 tap dance △踏躂舞
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貓頭鷹博士