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蒼狗白衣     
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猶「白雲蒼狗」。見「白雲蒼狗」條。01.宋.楊萬里〈送鄉人余文明勸之以歸〉詩:「蒼狗白衣俱夢,長庚孤月自青天。」 
王爺     
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尊稱有王爵封號的人。清.洪昇《長生殿》第一七齣:「奉王爺將令,傳集我等,只得齊至帳前伺候。」《儒林外史》第一回:「但鄉民一介愚人,怎敢勞王爺貴步?」
重傷     
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受的傷相當嚴重。[例]天高速公路發生重大交通事故,結果造成三人死亡、八人重傷。
焚化     
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將物體燃燒使它化為灰燼。《初刻拍案驚奇》卷一一:「當時盛殮已畢,就焚化了。」《文明小史》第二五回:「夜我做夢你父親問我要錢使用,我正要念些經,焚化些冥錢與他呢。」
打退     
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1.趕走、驅逐。《文明小史》第二三回:「華甫日聽了他一番議論,把那住夜的念頭早打退了許多。」
2.取消、消除。如:「何不把那約會打退?」《文明小史》第二三回:「華甫日聽了他一番議論,把那住夜的念頭早打退了許多。」
如夫人     
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語出《左傳.僖公十七年》:「齊侯好內,多內寵,內嬖如夫人者六人。」後因而稱他人的妾為「如夫人」。《初刻拍案驚奇》卷一八:「如今以此數,再娶了一位如夫人也勾了。」《儒林外史》第三○回:「晚如夫人進門,小弟不曾來鬧房,今日賀遲有罪!」也稱為「如君」。
教育活動     
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步漸進的,因此,教育績效的顯現,便具有相當的延緩性。七、催化性主導教育活動的教師,代表成人的社會,以日之所學,教給今日的學生,讓他們用之於明日的社會,在變遷步幅愈大、速度愈快的社會,學用間的差距很大,因此,教育自必須發揮催化的功能,激發學生主動運用所學,創新運用在不同的時空中。 關鍵字中文關鍵字:教育活動英文關鍵字:Education activity 參考資料吳清山、李錫津等人著。班級經營,2002年初版,頁40-41,心理出版社股份有限公司。
棍棒     
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棍子與棒子。[例]他晚遭歹徒以棍棒襲擊,身上的財物被洗劫一空。
酒店     
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2.提供旅客臨時休息或住宿的地方。如:「他晚在那家酒店投宿。」也稱為「酒樓」。
爐火     
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1.爐子裡的火。唐.羅鄴〈冬夕江上言事〉詩五首之二:「數星夜寒爐火,一陣誰家臘甕香。」
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