:::
資料庫查詢時間：296.8772 ms
共 523 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
行政學理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
活公約」幾乎都是以文字呈現的行為基準，由師生共同約定的。在班級中常運用的畫「O」、「X」或記點積分等符號，扮演著傳遞意義的溝通角色，是傳達對班級行為規範奉行程度之工具。 五、限制1.行為科學支離破碎對於問題難以解決。2.內容侷限在組織人員行為的研究，甚至根本否定組織結構和法令之重要性，其實行為科學只能作為對科學管理的修正與補充，不能完全取代否則就成了一偏之見。3.由於和社會科學的性質差異，行為科學追求客觀性和社會科學的目標難以契合。4.只對組織的人員研究，反到忽略外在環境對人員之影響。 關鍵字中文關鍵字:行政學英文關鍵字...
|
|
學習活動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是否足以處理新的學習任務，亦即對知識之適當性進行評估。 成果1.心智技能:此技能是指利用某些心智，如符號來學習”如何去做某事”之能力。包含:(1)辨別(2)具體概念(3)定義概念(4)原則(5)高層次原則2.語文知識:指用口頭說明、書寫、打字、繪圖等方式，以陳述或說出某種概念、事實、事件。語文知識就是觀念、事實或名辭之陳述性知識。3.認知策略:是指學習者用來管理自我之學習技藝、思考及分析問題之能力，認知策略能力掌控了學習者之內在學習歷程，亦即”自我管理行為”。4.動作技能:指在進行某些動作時所需要使用之技能，例如打字、駕...
|
|
自由基
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自由基 自由基結構自由基指一種分子其結構的路易士電子點式有未成對的電子，例如NO、NO2等分子。畫結構時，一般在原子符號旁邊加上一個「·」表示沒有成對的電子。如氫自由基（H·，即氫原子）、氯自由基（Cl·，即氯原子）、甲基自由基（CH3·）。檔案:NO
|
|
減號
瀏覽人次:0
收藏人次:0
數學上表示減法的符號，其形為「－」。也稱為「差號」。
|
|
進步主義數學教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
置，因此在教導數學相關知識時，可成為幫助學生發展的一項工具之一，舉例而言，可培養出猜測、抽象、類化、符號作用、證明能力等等。 數學能力理論每位兒童的數學能力不盡相同，因此在教學過程中，學生的吸收能力也會有所差異，因此老師應特別注意此特點，讓在數學科目上天生較弱的學生，也能獲得良好的學習狀態。 學習數學理論在學習數學的過程中，學生將學習對事物有探究、發現、討論以及分工合作的能力，而在學習過程中，可提供有挑戰性的教學內容，但需特別注意課程內容必須注意安全，如此在能正確的培養出自心以及積極的態度。 進步主義在進步主義的觀點中，...
|
|
組合語言
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種電腦語言。介於高階語言與機器語言間的符號語言。由於這種符號語言在轉譯成機器語言時較高階語言快，因此，以組合語言撰寫的程式，其執行速度較以高階語言撰寫者快。一般用於控制硬體運作。
|
|
內碼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
資訊系統內部，指定給每一符號、文數字的對照碼。以ASCII碼為例，每個符號由八個位元編成，即是以一個位元組儲存。以Unicode為例，每個符號由三十二個位元編成，即是以四個位元組儲存。
|
|
循環規律
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表示出規律的樣貌，而一個代號即表示一種圖形的呈現，因此則可在積木組合下方寫上A-B-A-B-A-B的符號，如此一來，學生將可更明瞭的看出循環規律的重複性為何。了解循環的規則後，則可引導學生去預測下一次的圖形，且應指導學生說出預測的理由，來檢驗學生是否確切了解循環的概念。最後即可進一步詢問如第20個的圖形為何，可以讓學生慢慢數，或者可引導學生了解倍數的觀念，如四個一組，第20個為第五組的最後一個，也可教導其餘數的概念。(註1) 關鍵字中文關鍵字：循環規律英文關鍵字：Repeating-pattern 參考資料註1 John...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士