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多倫多大學圖書館自動化系統
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UTLAS是目前全球幾個大型書目網路系統之一，UTLAS系統起源於加拿大多倫多大學，1965年該校圖書館加入安大略省5個高等教育機構的圖書館自動化作業研究計畫（Ontario New Universities Library Project，簡稱ONULP），同時亦派員積極參與美國國會圖書館的機讀編目格式計畫，1967年該館成立系統部門，除多大外，亦服務多所公共圖書館，由於成效卓著，1971年遂正式命名為UTLAS,1973年UTLAS的核心系統－－編目支援系統（Catalog Support System，簡稱CATSS）開始啟用，隨著業績之激增，1977年UTLAS成為多大的附屬企業之...
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臺灣的圖書館繼續教育
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繼續教育（continuing education），係指專業人員工作生涯中，藉由常規之在職訓練與外部課程，有系統地更新其專業知識和技術，以彌補專業理論與實務作業上的落差，並提升專業人員執行其專業責任所需的工作品質。圖書館繼續教育活動的實施並不侷限於圖書館內或館外，通常在館內進行之繼續教育，因能配合圖書館的個別需求，館員較易將理論與日常實務加以結合應用；而參與館外繼續教育活動之優點，在提供與其他館員接觸之機會，進一步還可建立起溝通管道，便於爾後相互交流分享經驗與資訊。
臺灣目前圖書館界所推行的館員繼續教育，主要可分為下列幾種途徑：（1）圖書館專業學會舉辦之活動，包括學會之暑期... 林素甘，柯皓仁（2007）。圖書館館員專業知能與繼續教育。國家圖書館館刊，96（2），34-60。
王梅玲。圖書資訊學教育。在中華民國圖書館年鑑（90年，頁349；91年，頁271；92年，頁395；93年，頁328；94年，頁288；95年，頁153~154、158；96年，頁183~184、186；97年，頁184~185；98年，頁234、237；99年，頁251、253）。臺北市：國家圖書館。民90年至100年。 鄭寶梅（2010）。國圖「遠距學園」閱聽服務新境界：數位學習e起來。全國新書資訊月刊，99（8），35-38。 |
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丹麥皇家圖書館
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丹麥皇家圖書館為該國的國家圖書館，位於首都哥本哈根(Copenhagen)市內，其歷史可追溯至16世紀的丹麥國王將其私人圖書館建於哥本哈根內的城堡開始。17世紀時皇家圖書館開始扮演著國家圖書館的角色。1697年皇家圖書館藉著圖書呈繳制度的實施，使得丹麥境內的出版品得以存留至今，現代的圖書呈繳法規通過於1927年。除了蒐集典藏國家文獻、編製國家新書目錄外，皇家圖書館還被賦予發展全國有關人文、神學及社會科學等學術圖書館網路的重任，也肩負著哥本哈根大學(University of Copenhagen)總圖書館的角色。
幾乎所有丹麥境內的現存出版品都可以在皇家圖書館的丹麥語部門(D... |
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國民大會圖書館
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國民大會於民國49年(1960)7月，依據第一屆國民大會第三次會議修正之「動員戡亂時期臨時條款」，設置國民大會憲政研討委員會，研討憲政有關問題。同年10月，為因應研究需要，於國民大會祕書處設置資料組，對外稱國民大會圖書館。目前館址設於臺北市秀山街中山堂內，並將部分圖書資料典藏於浦城街之書庫。
該館由資料組組長綜理館稱，資料組之下置編纂2人，並分設徵集、編輯二科，科長之下各有專員科員、雇員等若干人，全部員額12人，另配置技工、工友等4人。徵集科負責圖書資料之蒐集、分類、編目、典藏、閱覽、交換及資訊服務等業務；編輯科負責憲政有關書刊之編印業務。該館之服務對象包括國民大會代表十國民... |
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美國文化中心圖書館（臺北）
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美國文化中心圖書館的前身是美國新聞處圖書館(United States Information Service Library)。於1979年中美斷交後改名為美國文化中心圖書館(American Cultural Center Library)，隸屬於美國在臺協會文化新聞組。
該館成立的目的是：(1)使讀者更了解美國的文化；(2)提供最新的美國政府或政策之研究；(3)在中美關係、美國研究上，提供可靠的資料；(4)協助並供應資料給美國研究相關的系所及單位；(5)支援美國在臺協會各項文化活動。 該館收藏有關美國史地、文學、藝術、經濟、政治、社會、國際關係等英文資料。... |
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費城公共圖書館（美國）
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費城公共圖書館乃為服務賓州東南區及費城市民而設立之公共圖書館，為美國最大的公共圖書館系統之一。
費城公共圖書館建館計畫於1891年由William Pepper博士起草，經法院將現存的數個圖書館組織合併而成，於1894年3月開放公眾使用。前後曾搬遷多次，亦歷經5任館長的經營。由11個費城社會圖書館共同參與的費城公共圖書館，受2個委員會共同監督，其行政組織由數個主要部門主管組成諮詢委員會向館長負責。 費城公共圖書館服務費城地區2,000,000市民，由1,100位館員負責600,000位讀者借閱書籍。大部分經費均來自市政府。1927年圖書館總館開始啟用之初，被認為... |
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蘇黎世聯邦工學院圖書館（瑞士）
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蘇黎世聯邦工學院圖書館同時兼具瑞士國家科技資訊中心的角色，後者的功能有點像是我國的國家科學委員會下轄的科學技術資料中心；開放對外使用，產業界及學術界的工程及科學家都經常造訪此地。
1991年的購書經費是7,000,000瑞士法郎，現有館藏超過4,300,000冊，其中有11,500種期刊、1,700,000餘縮影資料、230,000幅地圖，另外還有數量龐大的視聽資料。 幾乎所有理學院及工學院的研究範疇都是它的蒐藏目標，讀者可以親自到館借圖書、期刊、縮影片，也可以線上、郵件、傳真、電傳等方式，向館方請求郵寄所需的資料；親自到館借閱者，不收任何費用，若需郵寄者，每次... |
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中華民國圖書館學會繼續教育
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中華民國圖書館學會（以下簡稱該學會）的前身為1925年6月創立於北平的「中華圖書館協會」，後於1953年11月12日在臺正式成立中國圖書館學會，後改為現在名稱。中國圖書館學會，由於該學會成立宗旨之一為「提高圖書館人員之教育與地位」，因此於成立之初即調查臺灣地區圖書館現況，發現當時全臺灣公私立圖書館及各機關學校圖書館（室）多缺乏專業人員，嚴重影響業務之推展，因而於1955年）的年會中，草擬「圖書館工作人員講習班簡則」及「招生簡章草案」，並於1956年理監事會議獲得通過。第一屆圖書館工作人員講習班隨之於同年7月假國立臺灣大學正式開辦，招收各圖書館工作人員進行短期講習活動，此為該學會... 中央圖書館編（1983）。中華民國圖書館年鑑。臺北市：編者。
中華民國圖書館學會。歷史沿革。檢索日期：2011年9月9日。檢自http://www.lac.org.tw/。 林素甘、柯皓仁（2007）。圖書館員專業知能與繼續教育。國家圖書館館刊，96（2），31-63。 |
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加利福尼亞大學柏克萊校區圖書館與資訊研究學院（美國）
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柏克萊校區是加利福尼亞大學的發祥地，創校年代，可遠溯至1855年。而正式成為美國加利福尼亞州之州立大學，則在1868年。當時全校只有10位教師和40名學生。現在加州大學系統已劇增到9個分校，遍布全州。柏克萊分校有學生30,000餘名，其中1/4為碩士班以上學生。
柏克萊分校於1902年起，曾試辦不定期夏季圖書館學研究所。直到1918年，該學院有關課程才正式列入文理學院之課程中。1921年，該校正式設立圖書館學系。1926年改為研究院。當時凡修滿一年者，即發給結業證書。1947年，結業證書制改成圖書館學學士學位制。於1955年，又再改成圖書館碩士學位制。早在1928年，該所即設... |
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［公共圖書館規畫程序］（美國）
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1970年代中期，美國的公共圖書館經費受到全國性經濟不景氣的影響而減少，於是公共圖書館本身開始調整其經營管理的目標與方式。公共圖書館學會往1970年由其標準委員會(Standard Committee)開始著手針對學會於1966年所出版之［公共圖書館系統最低標準］(Minimum Standards for Public Library System)作一修訂。1976年，公共圖書館學會向美國聯邦教育局(U.S. Office of Education)申請經費，並於1977年委託金氏研究公司(King Research, Inc.)在Vernon E. Palmour的主持下，以21個月為研...
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貓頭鷹博士