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牆裡開花牆外香
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（諺語）比喻成就不受本地重視，反而在別處受到推崇。如：「他主演的電影在本地評價不高，但在國外卻大受歡迎，真是牆裡開花牆外香啊！」
（諺語）比喻成就不受本地重視，反而在別處受到推崇。如：「他主演的電影在本地評價不高，但在國外卻大受歡迎，真是牆裡開花牆外香啊！」
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裴斯塔洛奇
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2.品德上的直觀：身教不訴諸語言，使學生有所感染。(1).倔強及脾氣壞者予以體罰(2).有了愛，體罰反而使學童更覺內疚(3).學童領受愛之後，才能熟心學習 資料來源林玉体(1995)。西洋教育思想史。台北，三民。
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行動慣性
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行動慣性(active inertia)目錄1 定義2 起源3 行動慣性陷阱風險八大因素4 延伸說明5 中英文關鍵字6 參考書目: 定義當企業面對具破壞性的變化時，仍會沿用過去的成功模式做為因應方案，反而遭致失敗。 起源由哈佛大學商學院助理教授薩爾(D.N.Sull)在其《為成功不墜-最適者在生》一書中所提出。該書特別提到企業沿用過去的成功模式，無法改變，然而社會和科技環境變遷快，陷入行動慣性。 行動慣性陷阱風險八大因素1. 公司自誇績效卓著2. 執行長成為主要商業雜誌的封面3. 管理大師讚揚公司為傑出企業4. 為自己的...
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疾足先得
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強大，謀士蒯（ㄎㄨㄞˇ）通於是勸他背叛劉邦，暗通項羽，將來再自立為王。當時韓信並沒有接受蒯通的建議，反而是劉邦對韓信起了疑心，後來藉機將他貶為淮陰侯，使韓信心有不甘，才暗中聯絡另一大將陳豨（ㄒㄧ），準備謀反。然而當時劉邦的勢力已經成熟，接到密報後便親自帶兵平息了這場叛變。韓信被殺前，無限懊悔，他嘆息著說：「我真恨自己當初不採用蒯通的計謀。」劉邦得知此言，便派人把蒯通抓來，想殺了他，蒯通爭辯說：「秦失去了政權，各路豪傑群起而爭之，才能高、動作快的自然就能爭得天下。現在精銳盡出，每個人都想要稱王，難不成您要把這些人全都殺了？況且當時韓信是我的主人，盡忠於主，本理所當然，我又有什麼錯呢？」劉邦聽了這...
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負義忘恩
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是指背棄別人曾給予的恩惠，忘記道義。後來「忘恩負義」這句成語就從這裡演變而出，指受人恩惠而不知報答，反而做出對不起恩人的事情。
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課堂注意事項
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，面對學生挑釁時，會出現手足無措的情形。教師可以運用各種策略，讓學生理解嘲弄他人只是取得短暫的玩笑，反而容易讓教師看不起這個班級的學生。四、了解學生次文化學生在班級生活中，往往因為社會環境的變遷與同儕朝夕相處，而產生各種學生次文化。此種次文化往往影響學生對學校生活的態度、對教師班級領導的觀感。教師應該在班級教學前，針對學生的次文化作深入的了解，才能在教學互動與學生相處中，有效運用各種次文化，以強化教學效果。 關鍵字中文關鍵字：課堂注意事項英文關鍵字：Classroom Notes 參考資料註1林進材、林香河/著。老師你怎...
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折殺
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用以表示對方太過禮遇，自己不但沒有福氣承受，反而會受折損的謙詞。元．無名氏《漁樵記》第四折：「相公免禮，折殺老漢也！」《水滸傳》第四回：「老人家如何恁地下禮？折殺俺也！」也作「折煞」。
用以表示對方太過禮遇，自己不但沒有福氣承受，反而會受折損的謙詞。元．無名氏《漁樵記》第四折：「相公免禮，折殺老漢也！」《水滸傳》第四回：「老人家如何恁地下禮？折殺俺也！」也作「折煞」。
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飾非拒諫
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不能接受他人善意的規勸，反而極力巧言的掩飾過錯。《周書．卷七．宣帝紀》：「好自矜夸，飾非拒諫。」《舊唐書．卷七五．張玄素傳》：「從善如流，尚恐不逮；飾非拒諫，必招敗損。」也作「拒諫飾非」。
不能接受他人善意的規勸，反而極力巧言的掩飾過錯。《周書．卷七．宣帝紀》：「好自矜夸，飾非拒諫。」《舊唐書．卷七五．張玄素傳》：「從善如流，尚恐不逮；飾非拒諫，必招敗損。」也作「拒諫飾非」。
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彭越
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1.人名。字仲，昌邑人。為漢初功臣。佐高祖定天下，封梁王。後因人告他謀反而被殺，並誅殺他的三族。
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矯枉過直
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論這件事情，認為：「兒子為父親復仇，臣子討伐逆賊，本來是發自至誠之舉，但是伍子胥的做法已經超出常理，反而不合乎中庸之道了。」後來「矯枉過正」這句成語就從這裡原文的「矯枉過直」演變而出，用來指人糾正偏差超過適切程度，反而不符合中庸之道。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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