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風吹草低
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草因為風吹而低斜。《樂府詩集．卷八六．雜歌謠辭四．無名氏．敕勒歌》：「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」
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見風是雨
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看到起風，便以為要下雨了。比喻只看到一些跡象，就輕易地信以為真，或推論某些事要發生。如：「他向來見風是雨，大驚小怪，真教人受不了。」
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順風耳
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1.神話傳說中的天神。相傳為媽祖所收伏的妖怪，後為媽祖座前的兩大神將之一，具有耳通的神力。《紅樓夢》第二九回：「賈母在轎內因看見有守門大帥並千里眼、順風耳、當方土地、本境城隍各泥胎聖像，便命住轎。」
2.比喻耳朵靈敏，消息靈通的人。如：「這件事還在密商中，怎麼你像順風耳似的，對內幕如此清楚。」
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學習風格
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學習風格（learning styles）學習風格（learning styles）又被稱為認知模式，作為促進學生在不同學習、解決問題、資訊處理上之方法。不同學習風格之學生在認知、理解與學業上相對地也不盡相同。教師可依據個別之學習風格施以適性之教育。（註1） 學習 |
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晨風
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1.早晨的風。《文選．潘岳．懷舊賦》：「晨風淒以激冷，夕雪暠以掩路。」唐．柳宗元〈巽公院五詠．芙蓉亭〉：「清香晨風遠，溽彩寒露濃。」
3.《詩經．秦風》的篇名。共三章。根據〈詩序〉：「晨風，刺康公也。」或以為婦人念其君子之詩。首章二句為：「鴥彼晨風，鬱彼北林。」
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一窩風
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形容人眾聲雜，一擁而進。《孽海花》第三三回：「長槍短銃，和著鐵鏢弩箭，一窩風的向日兵聚集處殺去。」也作「一窩蜂」。
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驟雨狂風
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1.急遽而強烈的風雨。《孤本元明雜劇．那吒三變．第四折》：「這五鬼野性兇頑，放毒霧罩滿遙天。東西不辨，南北不分，使神祇不能相侵。又攝驟雨狂風，轟雷閃電，喚雨的注雨如傾，呼風的狂風亂吼。」《封神演義》第九六回：「雉雞精、狐狸精、琵琶精往前逃，似電光飛閃，雷震子與楊戩併韋護緊追隨，如驟雨狂風。」也作「狂風暴雨」、「狂風驟雨」。
2.比喻險惡的處境。如：「在驟雨狂風中，他力爭上游，終於否極泰來。」也作「狂風暴雨」、「狂風驟雨」。
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無風起浪
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比喻無端生事。明．楊柔勝《玉環記》第一五齣：「富童兒之言，慣會無風起浪，如何聽得。」也作「無風生浪」。
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風向球
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2.比喻一種潮流的指引。如：「票房是片商拍片趨勢的風向球。」
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風清氣爽
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風清涼而空氣清爽。形容天氣宜人。《紅樓夢》第四一回：「正值風清氣爽之時，那樂聲穿林度水而來，自然令人神移心曠。」
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貓頭鷹博士