:::
共 2466 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
乘長風破萬里浪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
長風，自遠處刮來強勁的風。乘長風破萬里浪比喻人志氣豪邁雄壯，不畏艱難。《南史．卷三七．宗慤傳》：「叔父少文高尚不仕，慤年少，問其所志，慤答曰：『願乘長風破萬里浪。』」
|
|
順風耳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.神話傳說中的天神。相傳為媽祖所收伏的妖怪，後為媽祖座前的兩大神將之一，具有耳通的神力。《紅樓夢》第二九回：「賈母在轎內因看見有守門大帥並千里眼、順風耳、當方土地、本境城隍各泥胎聖像，便命住轎。」
2.比喻耳朵靈敏，消息靈通的人。如：「這件事還在密商中，怎麼你像順風耳似的，對內幕如此清楚。」
|
|
晨風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.早晨的風。《文選．潘岳．懷舊賦》：「晨風淒以激冷，夕雪暠以掩路。」唐．柳宗元〈巽公院五詠．芙蓉亭〉：「清香晨風遠，溽彩寒露濃。」
3.《詩經．秦風》的篇名。共三章。根據〈詩序〉：「晨風，刺康公也。」或以為婦人念其君子之詩。首章二句為：「鴥彼晨風，鬱彼北林。」
|
|
風向球
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.比喻一種潮流的指引。如：「票房是片商拍片趨勢的風向球。」
|
|
一窩風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容人眾聲雜，一擁而進。《孽海花》第三三回：「長槍短銃，和著鐵鏢弩箭，一窩風的向日兵聚集處殺去。」也作「一窩蜂」。
|
|
驟雨狂風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.急遽而強烈的風雨。《孤本元明雜劇．那吒三變．第四折》：「這五鬼野性兇頑，放毒霧罩滿遙天。東西不辨，南北不分，使神祇不能相侵。又攝驟雨狂風，轟雷閃電，喚雨的注雨如傾，呼風的狂風亂吼。」《封神演義》第九六回：「雉雞精、狐狸精、琵琶精往前逃，似電光飛閃，雷震子與楊戩併韋護緊追隨，如驟雨狂風。」也作「狂風暴雨」、「狂風驟雨」。
2.比喻險惡的處境。如：「在驟雨狂風中，他力爭上游，終於否極泰來。」也作「狂風暴雨」、「狂風驟雨」。
|
|
風清氣爽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
風清涼而空氣清爽。形容天氣宜人。《紅樓夢》第四一回：「正值風清氣爽之時，那樂聲穿林度水而來，自然令人神移心曠。」
|
|
見風是雨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
看到起風，便以為要下雨了。比喻只看到一些跡象，就輕易地信以為真，或推論某些事要發生。如：「他向來見風是雨，大驚小怪，真教人受不了。」
|
|
風雨對床
瀏覽人次:0
收藏人次:0
原指朋友相聚，對床共語。語本唐．韋應物〈示全真元常〉詩：「寧知風雪夜，復此對床眠。」後比喻兄弟或親友團聚重逢，傾心交談之情。宋．蘇轍〈舟次磁湖前篇自賦後篇次韻〉：「夜深魂夢先飛去，風雨對床聞曉鐘。」也作「對床風雨」、「對床夜語」、「夜雨對床」。
|
|
學習風格
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學習風格（learning styles）學習風格（learning styles）又被稱為認知模式，作為促進學生在不同學習、解決問題、資訊處理上之方法。不同學習風格之學生在認知、理解與學業上相對地也不盡相同。教師可依據個別之學習風格施以適性之教育。（註1） 學習 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士