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對句
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本指古詩文中字數相同、意思相對的句子。後指近體詩之律詩中間兩聯須相對仗、講平仄的句子。[例]「晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲」是極有名的對句。
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遇見
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遭逢、碰到。如：「他在路上遇見多年不見的老友。」《紅樓夢》第六三回：「今既入了這園，再遇見湘雲、香菱、芳、蕊一干女子，所謂『方以類聚，物以群分』二語不錯。」
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白居易
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他便定名為《白氏文集》 作品： 《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。本篇似是作者練習應考的擬作。按照慣例，凡是指定或限定的詩題，都要加上”賦得”二字。據說寫這首詩時，白居易才十六歲。據唐人張居固《幽閑鼓吹》載，白氏由於這首詩而受著作郎顧況賞識。此詩立意新穎，它借草取喻，把抽象的”別情”寫得具體可感。詩的前四句道出了一個真理：富有生命力的東西，不管客觀環境怎麼摧殘，也絕不會毀滅，一旦時候到來，就欣欣向榮，生機勃發。由於這兩個原因，這首詩歷來為人們...
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沁人心肺
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形容感受深刻。如：「清晨的空氣中，帶著花草的芳香，真是沁人心肺。」也作「沁人心脾」。
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馨香
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芳香。《書經．君陳》：「至治馨香，感于神明，黍稷非馨，明德惟馨。」《三國演義》第八九回：「籬落之中，有數間茅屋，聞得馨香噴鼻。」
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苯
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一種有機化合物。結構為平面六邊形的碳氫化合物，屬芳香族。無色透明的液體，易燃，有毒，有特殊氣味。從煤、石油蒸餾而得，可供作燃料或溶劑。用於製造苯乙烯、苯酚等。
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陳進
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受邀擔任審查委員。（註2,3）昭和4年（1929）從東京女子美術學校畢業後，陳進再追隨美人畫家鏑木清芳的弟子山川秀峰學習，並且在昭和9年（1934）成為第一位入選日本帝展的臺灣女畫家，被稱為「南海的女天才」。陳進曾一度返鄉任教，但昭和12年（1937）再度赴日深造，之後又8次入選帝展。在日本的歲月中，她將時間與精力都奉獻給繪畫。 返歸故鄉陳進回臺灣的隔年，民國35年（1946），她終於步入婚姻，並且產下一子，短暫地中斷了繪畫創作。民國44年（1955），陳進重拾畫筆，不但再度入選日本文展，民國47年（1958）更在臺北中...
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曲學阿世
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相反詞：孤芳自賞
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學習目標
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學習法與行為理論在這方面是相通的。 參考書目教育行政學－理論、研究與實際（林明地、王如哲、王瑞塢、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝、湯堯、黃宗顯、簡玉敏、謝文豪、魏惠娟譯）（民92）台北市：美商麥格羅．希爾國際股份有限公司 台灣分公司。（原著出版年：2003年）。P56~57
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知識管理
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成長(Gates,1999)。由此，我們可以知道企業在實行知識管理的目的大致包括以下幾點(劉文卿、馬芳資、張孟元，民88)：制定企業發展策略，運用網路技術以幫助企業發展及傳遞知識。依照企業之知識管理策略，建立協助組織與組織間相關運作的合作團體。透過知識管理機制，協助組織內部知識使用及發展。 知識管理的流程(引自陳嘉陽，2012)知識的取得：取得知識的途徑有內生與外取兩種。內生事由組織內部自行產生，主要靠自行研發。外取指由組織外面取得，方式包括收購、捐贈、交換、租用、合併等。例如組織間的策略聯盟用在機關學校裡，像姊妹校即可...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士