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巴南效應     
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敘述往往十分廣泛、普遍且模糊,放諸四海皆準,因此有許多人格或心理測驗、占卜等常落入巴南效應的批評。(一) 佛瑞實驗1949年心理學家佛瑞(Bertram Forer)在課堂中對學生實施人格測驗,這個測驗是要他們列出他們的嗜好、人格特質、秘密的希望以前他們將來能夠像誰、他們的事業野心,他答應學生在一周後給予每個人一份簡單的人格描述,並再三向學生保證其隱私權。在每個人收到結果後要求每位學生對測驗結果與本身特質的契合度評分,0分最低,5分最高,平均評分為4.3。其中有百分之四十一的學生甚至評價此分析結果完全吻合他的性格。然而...
B細胞     
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製造並釋放大量抗體,抗體藉由血液攜帶至感染部位與抗原結合,再加上吞噬細胞的作用,最後將入侵者破壞。(2) 抗體免疫記憶B細胞可記憶抗原的類型,當下一次這類的抗原入侵人體時,記憶B細胞可以快速分裂,產生新的漿細胞和記憶B細胞,如此利用抗體達成免疫現象,稱為抗體免疫(或稱為體液免疫)。抗原與抗體的結合也具有專一性,如人們感染百日咳後,產生的抗體只能和百日咳細菌表面的抗原相結合,這就是抗原、抗體結合的專一性現象。(3) T細胞及B細胞兩種主要淋巴球,...
厚壁組織     
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厚壁組織(sclerenchyma)目錄1 介紹1.1 厚壁細胞1.2 纖維細胞2 釋3 參考資料4 關鍵字 介紹厚壁組織(sclerenchyma)具有厚薄均勻的次生細胞壁,可能木質化亦可能未木質化,其彈性較厚角細胞差,大多數亦為不含細胞質體的死細胞,僅少數仍具細胞質體。主要可分為厚壁細胞(sclercid)與纖維細胞(fiber)兩類。 厚壁細胞厚壁細胞的次生細胞壁皆含有木質(lignin),分布範圍很廣,皮層內部、維管束外側、種皮或果肉皆可見。其可以異型細胞(idioblast)的型態單獨存在,亦有成群的型態。[...
同居家庭     
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社會壓力,而需要調適。同居家庭可視為一個非永久性的暫時家庭組合,在當前社會中仍只佔一小部分的比例。(1)目錄1 形成同居家庭的社會因素1.1 (1)性規範的鬆動1.2 (2)離婚率高漲與缺乏對婚姻生活的信心1.3 (3)受教育年樹增長向後順延的婚齡1.4 (4)經濟水準的提高1.5 (5)避孕方法及人工流產技術的普遍1.6 (6)多元觀念的開放2 參考書目 形成同居家庭的社會因素社會文化因素的影響對於同居家庭的形成有其一定程度的影響。 (1)性規範的鬆動在現代社會中已不再將婚前性行為視為嚴重違反社會規範之行為,漸視之為...
桂花     
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、牡桂、巖桂、久里香、桂、木犀花等植物分類:木犀科(Oleaceae)木犀屬(Osmanthus)(1)園藝分類:常綠性灌木或小喬木原產地:亞洲、太平洋諸島、中國及北美洲等地區花色:金紅色、黃色、乳白色等花期:全年,其中以秋天開花最盛用途:食用、藥用、切花、盆栽、花壇和庭園露地栽培等花語吸入你的氣息金/你為人高潔丹/你真高雅銀/名譽、初戀 介紹木犀科(Oleaceae)木犀屬(Osmanthus)的桂花,為常綠性灌木或小喬木,其原產於亞洲、太平洋諸島、中國及北美洲一帶。桂花作為「百藥之王」,可用於引導百藥,而在《莊子》...
對流     
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目錄1 對流(convection)1.1 對流的應用(2)1.2 海風與陸風1.3 關鍵字1.4 參考書目1.5 參考書目 對流(convection)1. 也是一種熱傳遞的方式,是利用較熱物質的移動。例如:空氣跟熱火爐直接接觸時,變熱、膨脹而往上升,以至於爐子上方變暖;在地下室鍋爐燒熱的水,會自動上升流進地面各樓層中的暖氣系統內,這就是我們所說的對流。(1)2. 液體、氣體(合稱流體)受熱後,其分子的動能會增加,運動會便劇烈,因為分子間的距...
中元普渡     
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普渡其實不需要,當你帶著三牲祭品到廟裡參加大 型普渡時,要記得準備三角旗,除寫上「慶讚中元」外,還需名供奉者的姓名,再插在每一道供品上,讓好兄弟清楚知道祭祀者是誰。祭拜神明或好兄弟時該說什麼呢?其實並沒有固定的模式,主要需提到今天是幾月幾日什麼時辰、主祭者姓名、如果是公司行號則要說明公司名稱,然後表示在此準備飯菜水果等祭品來供奉,請好兄弟或神明享用,最後再提祈求保佑或其他請求。也有人認為拜好兄弟時不要說出名字,以免招來糾纏。來不及準備三牲供品怎麼辦?現代人因生活忙碌,常會來不及張羅拜拜用品,除了可用比較方便的飲料、罐頭...
情境教學     
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教學時,可以帶學生到操場去觀察影子,強調學習不能只限制在相同單一的環境,還要能類化到其他新的環境。(1) 目標杜威(J.Dewey,1859~1952)分析傳統教育最大的問題,在於課程內容是與學生生活經驗不能相互溝通,這不能互相溝通的原因有下列四點:1.學生的生活與成人經驗,大多數並不相同;2.課程的分類是歷年來科學研究的結果,而不合於學生的經驗;3.學生的世界狹小而偏於個人,課程的世界則遼遠廣大;4.學生的生活聯貫而一致,課程則分門而別類。因此,他認為:教育應以學生為本位,意即:教育的內容應以學生所熟悉的生活經驗為主...
白露     
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每月一次,由黃鐘、大呂、太簇、夾鐘、姑洗、中呂、蕤賓、林鐘、夷則、南宮、無射、應鐘十二種聲響組成。(1)八月為酉月,陰氣一樣加中,天氣越來越涼,搭配節氣為白露、秋分。律呂發出聲響為南宮之音。 性質「白露」屬於節氣,西漢<<淮南子.天文訓>>始有二十四節氣完整的記載,制立春為陰曆正月節(節氣),雨水為正月中(中氣),以此類推。但後人皆統稱此十二節氣加上十二中氣為二十四節氣,並且沿用至今。另外,二十四節氣歷經各朝,在漢朝終於制定完成,又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準,如四時八節2....
同理心技術     
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人的內心世界,並且掌握其感覺,讓諮商員以將心比心的態度去聆聽,並且用同理心來去幫助當事人度過難關。(1) 同理心技術的種類 初層次同理技術此層級的同理技術較適用於初期的諮商時期,或者是諮商員與當事人初步認識,尚未非常熟知彼此的階段,因此初步的諮商時期,通常當事人也會以較表面的想法來告知諮商員。另外,此層次中當事人的回應,通常會順著當事人的思考方向為主,使當事人的感覺與想法能完全被反映出來,因此使得當事人能感受到支持與被尊重,因而慢慢建立起諮商員與當事人間的互信關係。 高層次同理技術此層級的同理技術運用於諮商的中後段時期...
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