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台灣黃斑挵蝶(3209-1950)
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針插
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漁港(廖繼春)
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泰雅族新屋祭(顏水龍)
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廟(陳德旺)
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小鑼(手鑼)
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七言詩（花氣薰人帖）
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球狀（圓體的）
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拉邦動作分析名詞。為身體造型之一，是指四肢與驅幹部位形成屈曲及圓體之狀。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980、Cecily Dell《A Primer for Movement Description: Using Effort-Shape and Supplementary Concepts》1977、Rudolf von Laban《The Mastery of Movement》1971、Valerie Preston-Dunlop《A Handbook for Modern Educational Dance》1980 &《Point ...
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逃遁速率（航）
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在二體問題（參見 two-body problem）中，逃離重力場之引力，使得運行體能跑到無窮遠應有的速率即稱之。常見的例子是，繞地球運行的人造衛星，要做星際之旅（參見 interplanetary trajectory）所需的速率，使得衛星能脫離地球之引力。
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小林澄兄（日本）
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小林澄兄(1886~1971)為日本長野縣人，在日本教育界以倡導勞作教育聞名。小林澄兄於明治四十三年(1910)畢業於私立慶應大學文學科（系），自翌年起並擔任一般科目的教師六年。一九一七年至一九五二年，他應聘為慶應大學教授，主講教育學、教育學史及教育史等科目。任教期間，他兼任慶應大學附屬幼稚園主任，普通學科主任、文學部（院）部長等行政職務。一九五二年，他應聘到武蔵工科大學擔任教授。他很關注日本的新教育運動發展趨勢，尤其對勞作教育學的理論建構以及其實務的指導，都曾化費心力的加以探討。一九三四年所著〔勞作教育思想史〕乙書，即為他在這個領域有卓著貢獻之代表作。日本教育學會能在一九四二年創立，都是...
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少先隊輔導員（大陸地區）
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少先隊輔導員是組織和幫助少年先鋒隊開展各種教育活動的指導者。輔導員由共青團組織選派團員或教師擔任，也可請各條戰線的模範人物擔任。輔導員的任務是：組織和指導少先隊開展生動活潑、有意義的隊日活動和各種文娛、體育活動；幫助少年兒童「提高思想認識、學習科學文化和培養高尚的品德」；以身作則，言傳身教，「關心和影響少年兒童，促進他們的健康成長，在學習和生活中做少年兒童的知心朋友」。
輔導員工作應遵循的原則是：從少年兒童的年齡特徵和心理特徵出發，組織少年兒童喜愛的活動；工作要做到耐心、細緻，循循善誘地啟發兒童、教育兒童；要注意培養和發揮少年兒童的積極性、主動性、創造性；要取得所在學校領導的... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士