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社會科教學觀念與教學技巧     
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ial Studies、 Teaching ideas、Teaching skills 參考資料陳國博士著。社會領域課程與教學,民國85年3月,頁135-137,學富文化事業有限公司。
貽厥     
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流傳、遺留。《書經.五子之歌》:「有典有則,貽厥子孫。」後人當作歇後語用,稱子孫為「貽厥」。《南史.卷二五.到之傳》:「後溉每和御詩,上輒手詔戲溉曰:『得無貽厥之力乎?』」也作「詒厥」。
摶風     
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2.屋簷角端翹起的部分。《儀禮.士冠禮》:「夙興設洗直於東榮。」唐.賈公.疏:「榮,屋翼也者,即今之摶風。」
復職     
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恢復原職。《三國演義》第九四回:「魏主曹叡,一面駕幸長安,一面詔司馬懿復職。」《初刻拍案驚奇》卷二○:「禮部尚書李青給假半年,還朝復職。」
揮毫立馬     
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,立簡文帝,陰謀篡奪,威勢顯赫,未果而卒。諡宣武侯。 (3) 袁虎:袁宏(西元328∼376),字伯,東晉陽夏(今河南省太康)人。有逸才,為桓溫記室,太元初,官東陽太守。有《後漢紀》、《竹林名士傳》等。 (4) 會須:恰逢需要。 (5) 露布文:古代不封口的文書,可用於上書、告示、征討檄文、軍隊捷報等。 (6) 輟筆:停筆。輟,音 ㄔㄨㄛˋ。 (7) 俄:須臾、片刻,音ㄜˊ。〔參考資料〕 《魏志》(據《琱玉集.卷一二.聰慧》引)元瑜姓阮,名瑀,字元瑜,魏時陳留尉氏人也,而事曹操。時韓遂據隴,集眾起謀。曹操時因出行,使瑜馬上作書,欲與韓遂,瑜馬上具草,頓筆即成,以示曹公。公索筆欲改之...
素口罵人     
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吃素念佛的人卻破口傷人。比喻偽善。宋.李之《東谷所見.茹素》:「古語兩句甚好:『寧可葷口念佛,莫將素口罵人。』」
微子     
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2.非正室所生的兒子。元.辛文房《唐才子傳.卷九.杜荀鶴》:「荀鶴,字之,牧之微子也。」
倦游     
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1.玩膩。如:「倦游歸來」。晉.陸機〈長安有狹邪行〉:「余本倦游客,豪多舊親。」也作「倦遊」。
雍睦     
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和睦、和好。《宋書.卷八一.顧覬之傳》:「覬之家門雍睦,為州鄉所重。」《南史.卷二五.到之傳》:「家門雍睦,兄弟特相友愛。」也作「雍穆」、「雍和」。
呵手     
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向手呵氣使之溫暖。宋.歐陽修〈訴衷情.清晨簾幕卷輕霜〉詞:「清晨簾幕卷輕霜,呵手試梅妝。」宋.周邦〈紅林檎近.高柳春纔軟〉詞:「似欲料理新妝,呵手弄絲簧。」
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