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李幼新
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李幼新（李幼鸚鵡鵪鶉） 知名影評人，生於台北縣板橋。大學時代曾經唸過中原大學物理系以及淡江大學法文系。然而李幼新卻志在電影藝術，在台灣文藝思潮鼎盛的七○年代，李幼新與其他影評人一同齊名奠定了他在影評界的地位。李幼新早期以筆名「荷＆菊」、「青藍紫」或本名發表作品。曾長期擔任志文出版社電影書籍的助理顧問，早期作品散見在『聯合報』、『自立晚報』、『世界電影』以及香港的電影雜誌『電影雙週刊』。八○年代後作品大多在『民生報』、『Fa電影欣賞雜誌』、以及長達三年『時報週刊』的「錄影帶消息」專欄。他亦曾任金穗獎、金馬獎、國片輔導金...
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限制式寫作
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我對這的感想：「走在鄉間的小路上，牧童的老牛是我同伴」，這首歌一直迴盪在我心中。（此文乃根據台北縣板橋市實踐國民小學出版之《書香書鄉》的文章所改寫而成）1.在第一段中，有一個逗號改成句點會更好，是哪一個呢？2.在第二段中，有一個詞彙用得不對，是哪一個呢？3.在第三段中，有一個成語因為與平常的用法不同，所以應該加上引號，是哪一個成語呢？而且有一句敘述得自相矛盾，又是哪一句呢？4.在最後一段中，作者用一段歌詞作為結束，頗為別致。如果是你，會用什麼方式來結束文章呢？請你寫下來。5.如果這篇文章的題目定為「烤蕃薯，趣味多」，你覺...
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地震
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意頭頂上方可能有如招牌、盆景等掉落。‧遠離興建中的建築物、電線桿、圍牆、未經固定的販賣機等。‧若在陸橋上或地下道，應鎮靜迅速地離開。‧行駛中的車輛，勿緊急剎車，應減低車速，靠邊停放，人躲進附近騎樓下。‧若行駛於高速公路或高架橋上，應小心迅速駛離。‧若在郊外，遠離崖邊、河邊、海邊，找空曠的地方避難。學校‧避於桌下，背向窗戶，並用書包保護頭部。‧切忌慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。‧如在操場，遠離建築物。‧如在行駛中之校車，留在座上勿動直至車輛停妥...
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撩撥
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1.挑逗、引誘。宋．秦觀〈憶秦娥．灞橋雪〉詞：「肩山吟聳清寒冽。清寒冽，祇緣不禁梅花撩撥。」《醒世恆言．卷一五．赫大卿遺恨鴛鴦絛》：「須用些水磨工夫撩撥他，不怕不上我的鉤兒。」
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合作統整閱讀寫作法
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，如生字介紹必須讓每個學生都能了解其意義；複習時也要讓學生反覆做口頭練習，以達流暢要求；故事討論時，橋吊情結一致性、問題與主題的配合等。學生在小組中從事下列活動:1.配對閱讀:學生先行默讀，而後和同伴輪流讀句子，聽者同時要糾正讀者的錯誤。教師則於組間巡視了解學生活動之情形。2.故事結構和寫作練習:教師給學生一些強調文法結構的短文，故事閱讀進行一半時，請學生暫時閱讀並檢視故事中的主角、情境和問題。並預想如何解決。讀完故事後，再做一次完整的統整，並利用一些相關主題寫下一些短句。3.生字新詞反覆朗讀:教師從故事中列出生字及新詞...
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鋪路
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1.鋪設道路。如：「董事長時常造橋鋪路，造福鄉里。」
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天際
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天地相接處，即天邊。《文選．謝朓．之宣城出新林浦向版橋》：「天際識歸舟，雲中辨江樹。」元．王實甫《西廂記．第一本．第一折》：「雪浪拍長空，天際秋雲卷。」也作「天杪」。
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月落烏啼
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形容天色將明時的景象。唐．張繼〈楓橋夜泊〉詩：「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。」明．無名氏《桃符記》第三折：「喒兩個歡歡喜喜飲數盃，安安隱隱錦帳底，直睡到月落烏啼。」
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對立
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1.相對而立。[例]那座橋頭有兩隻對立的石獅，栩栩如生。
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貓頭鷹博士