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普（朗特）‧邁（爾）二氏流
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當超音速流（馬赫數大於1）經過一傾斜角度θ後，其馬赫數會由M1變成M2，且M2, M1及θ間具有一定的關係。這種流動稱為Prandtl-Meyer flow。下圖是其流動情形。
M1, M2及θ的關係如下： 上式中，M為Mach number；γ為流體等壓比熱Cp與等容比熱Cv的比值。 |
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特殊兒童普查
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特殊兒童普查為對於特殊兒童之全面性的調查。特殊教育的規劃與推展，需蒐集建立全國學齡階段特殊兒童之出現率、分布情形、殘障類別及身心障礙的程度等資料。近三十年來，我國特殊教育的發展迅速，教育部先後完成兩次全國特殊兒童普查，具有積極的意義。第一次全國特殊兒童普查工作於民國六十五(1976)年完成，計發現臺灣地區六歲至十二歲學齡兒童中，視覺障礙者九八九人，聽覺障礙者二、一五四人，肢體障礙者九、三一七人，身體病弱者一、一八五人，智能不足者一二、○三四人，多重障礙者五、三七四人，特殊兒童的出現率約百分之一點一二。第二次全國特殊兒童普查，於民國八十一年(1992)完成，往醫學檢查及心理評量複查結果，發現...
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亞特蘭大芭蕾舞團
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舞團。係由亞歷山大（Dorothy Moses Alexander）在1929年所創立，是美國東南部最早的芭蕾舞團，當時舞團名稱是「舞蹈音樂會團」（Dance Concert Group），在1940年更名為「亞特蘭大市立芭蕾」（Atlanta Civic Ballet），1967年才又更名為「亞特蘭大芭蕾舞團」（The Atlanta Ballet）。1968年在亞歷山大退休後由羅勃．巴涅特（Robert Barnett）繼任藝術指導。該團已是美國及國際間知名的團體。在1956年亞歷山大主辦了美國第一個地區性芭蕾舞蹈季，同時創立了「國家地區性芭蕾舞協會」，也是全國四百個地區性舞蹈團創立先例。...
國立中正文化中心節目單 1990年。
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特磬
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孤特
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孤立。《漢書．卷三六．楚元王劉交傳》：「以不能阿尊事實，孤特寡助。」
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鹿特丹影展
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重要國際影展之一。已具十八年歷史。每年於一月下旬至二月下旬間舉行。參展影片約一百二十部。主要活動為：影片觀摩、專業討論會、影片交易等，是一非競賽性影展，無評審辦法及委員。
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英特邁往
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英俊特出，超脫凡俗。宋．胡仔《苕溪漁隱叢話．前集．卷四八．山谷》：「至東坡則云：『平生萬事足，所欠唯一死。』英特邁往之氣，可畏而仰哉。」也作「英姿邁往」。
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全國百家特大企業教育綜合改革（大陸地區）
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大陸地區全國百家特大企業教育綜合改革是鑑於大中型企業在中國大陸國民經濟發展中之地位和作用，由大陸國家教育委員會於一九八九年九月二十五日發布〔關於在一百個企業進行教育綜合改革實驗的通知〕故得名。當時在全國範圍內選定一百零一家大中型企業作為這次企業教育綜合改革的實驗企業。
企業教育綜合改革之目的是：進一步提高企業領導對企業教育重要地位和作用之認識；明確企業教育之指導思想，優化企業教育結構；逐步建立符合大中型企業教育發展的政策和管理體制；探索和建立提高企業教育質量和辦學效益的辦法和制度；促進職工隊伍素質和企業素質之提高，為更進一步開展企業教育工作起示範作用。 一九九○... |
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特殊教育管理（大陸地區）
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大陸地區特殊教育管理的總則是：在地方政府的統一領導下，以教育部門為主，民政、衛生、勞動、計畫、財政和殘疾人聯合會等部門與組織緊密配合，各司其職，共同做好特殊教育工作。具體分工為：(1)教育行政部門負責貫徹執行國家關於特殊教育的方針政策；制定教學計畫、教學大綱和有關規章制度；會同計畫等部門做好特殊教育規劃；對特殊教育工作進行宏觀指導和具體管理；負責特殊教育師資的培訓和組織特殊教育教材的編審。(2)民政部門負責組織兒童福利機構和社區服務機構，對殘疾兒童進行學前教育、文化教育和職業技術教育。(3)勞動部門協助有關部門組織推動殘疾青年的就業前培訓和在職培訓。(4)衛生部門負責殘疾少年兒童的殘疾分類...
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特洛伊學院（美國）
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特洛伊學院是美國設立的第一所女子高等教育機構。在一八○○年以前，美國女子未獲享受大學教育的機會；迨至一八二一年，美國著名女子教育家，也是女權主義和爭取女子教育機會運動的領導人韋洛德(Emma Willard, 1787~1870)女士，在紐約州的特洛伊(Troy)創辦了第一所婦女大學，即著名的特洛伊學院。自此女子亦能與男子一樣接受高等教育。迄一八六○年，美國女子高等教育機構已高達六十一所。時至今日，除有若干專為女子成立的大學而外，多數非羅馬舊教的大學，均允許女子與男子同樣入學，以求符合民主社會教育機會均等的原則。
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貓頭鷹博士