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羅家倫     
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人名。(西元1895~1969)字志希。浙江紹興縣人。北京大學史學系畢業,留學美國普林斯敦、哥倫比亞大學,於英國倫敦、德國柏林、法國巴黎諸大學研究。歷任清華、中央諸大學校長,駐印度大使、國大代表、考試院副院長、國史館館長等職。參與五四運動,鼓吹新文化,頗具影響力。著有《逝者如斯集》、《新人生觀》、《文化教育與青年》、《科學與玄學》等。
投考     
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報名參加考試。如:「他準備投考軍校,繼承父志。」
飲鴆救渴     
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此處所列為「飲鴆止渴」之典故說明,提供參考。據《後漢書.卷四八.楊李翟應霍爰徐列傳.霍諝》載,東漢霍諝,從小就顯露出與眾不同的才氣,年紀小小就通過了明經科的考試。十五歲那年,有人誣告他的舅舅宋光,說他擅自更改皇帝的詔書,於是被捕入獄,在牢中遭到審問拷打。霍諝寫了一篇奏記為他申辯,其中有一段說到:「宋光出身官宦之家,仕途平穩順利,現已位居地方首長的高位,品格也沒有什麼缺失。這樣的一個人,即使對於皇上的詔書有所疑慮,也會採用一種穩當的方式來解決,怎麼可能冒著死罪私下更改詔書?這樣的行為好比是一個飢渴的人,吃有毒的附子來止飢,喝毒酒來止渴,食物還沒進到肚子裡人就死了,所以不可能有人這樣做啊!」大將軍...
鰲裡奪尊     
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考試或競賽中獲得第一名。如:「當初他誇下海口,必得第一,後來果然鰲裡奪尊,不負眾望。」
循次而進     
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古時設官分職,職有專司,故稱為「有司」。 (2) 盈尺:長滿一尺,比喻不長。 (3) 甲科:唐代考試科目名。唐初明經有甲、乙、丙、丁四科,唐宋進士分甲、乙科。
教師管教類型     
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但學生的學習態度則往往是被動的。3. 任型(laissez-faire):此類型教師本性溫柔、隨和,考試與否或班級管教方式接聽任學生;很容易答應學生各種合理或不合理的請求,很少指定作業或班級秩序管理規則,也不積極參與班上的活動;與學生較少接觸,不願指揮學生做事或管教學生,怕學生反彈或攻擊;講課不重條理與上課秩序;學生可在課堂上任意活動。此種班級不管在秩序或學業等各方面的表現均較差。 關鍵字中文關鍵字: 民主型、權威型、任型英文關鍵字: democratic、authoritarian、laissez-faire 參考資料...
國立臺北教育大學     
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訂教育實習合作契約,並出版實習輔導通訊,加強教育實習輔導,提供教育相關產業就業資訊,辦理教師資格檢定考試及教師甄試講座活動等,提昇學生就業競爭力。本校亦透過教授實地到校巡迴輔導,辦理各學習領域教學研習,提供國民教育雙月刊與地方教育輔導叢書予輔導區各國民中小學教師參考,溝通教育革新觀念,協助國民中小學進行教學困難改善,提昇國家教育品質。 進修推廣服務本校為推動終身學習理念,不斷創新精進,多年來提供豐富且多元之進修課程,成績斐然。目前開辦班別包括:教師在職進修碩士學位班,中小學校長領導實務與專業發展碩士學分班、學士學位班、碩...
重修     
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1.再度修理。宋.范仲淹〈岳陽樓記〉:「政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制。」
2.重新編修。《宋史.卷三一.高宗本紀八》:「二月癸巳,命史館重修徽宗大觀以前實錄。」
3.今大專院校凡學期成績未達及格標準者,必須再修讀,稱為「重修」。
歲試     
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清制,各省學政每三年考試生員一次,分列等級,稱為「歲試」。
白澳政策     
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澳大利亞聯邦排斥非白種人移入的種族主義政策。澳大利亞國會於西元一九○一年制定《移民限制法》,依法移民官員可以阻止未通過嚴格語言測試者移入澳洲,以此限制非白種人移入。此政策於一九七三年正式廢止。
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