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等待入坑(洪瑞麟)     
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退休費(大陸地區)     
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  退休費是指國家或企業按月發給退休人員的生活費用。
  大陸地區於一九五○年三月由政務院發布的〔關於退休人員處理辦法的通知〕,只適用鐵路、郵電、海關等單位的職工。一九五一年二月頒布的〔「中華人民共和國」勞動保險條例〕規定,根據工齡長短,按月發給本人工資的百分之五十至百分之七十的養老費,適用於鐵路、郵電、航運及百人以上的各類工廠。一九五五年十二月國務院頒發的〔國家機關工作人員退休處理暫行辦法〕規定,根據工齡長短,可發給退休人員本人工資的百分之六十、百分之七十、百分之八十的退休費。一九五八年三月頒發的〔關於工人、職員退休處理的暫行規定〕,對退休條件及待遇作了調整,並廢止以上兩個辦法,結...
同級間(通信)     
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指通訊的兩個電腦系統是處於對等地位,相互分享資訊交換處理及控制的一種通信方式。peer來自拉丁文的par,意思是相等。
少數民族高等教育(大陸地區)     
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  少數民族高等教育係指對少數民族實施的高等教育,其目的在於培養少數民族各類專業高級人才,分普通高等學校與成人高等學校,學習形式為全日制或業餘,共有專科、本科、研究生教育等三個層次。政府採取舉辦民族學院、普通高等院校民族班、定向招生分配及對少數民族學生降低錄取標準等一系列特殊政策和措施以幫助發展少數民族高等教育事業。一九四九年以來,少數民族高等教育的規模有了很大發展,全國少數民族大學在校生由一九五○年的一千二百八十五人發展到一九九三年的十六萬三千二百人,增長一百二十七倍,民族高等教育也由過去的主要培養文科人才轉向培養多方面專業技術人才。
民族鄉(大陸地區)     
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  「民族鄉」是指在大陸地區相當於鄉的少數民族聚居的地方政府;大陸的民族鄉最初是根據一九五四年〔中華人民共和國憲法〕和一九五五年〔國務院關於建立民族鄉若干問題的指示〕的規走,在相當於鄉的各少數民族聚居區和過去相當於鄉的民族自治區的基礎上建立和改建的。
  建立民族鄉的目的在於適應中國大陸少數民族雜居、散居比較多的特點,保障和實現其當家作主的平等權利;依照法律規定的權限,可以採取適合民族特點的具體措施。
  民族鄉的類型有:以一個少數民族聚居的相當於鄉的地方建立的民族鄉;以兩個或兩個以上少數民族共同聚居的相當於鄉的地方建立的民族鄉。民族鄉的名稱,一般以地方名稱加民族名稱組成。...
民用當地時間(天)     
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  某一地方之民用當地時間,乃是以其所在經度的標準時為準,定出24小時一天的平均太陽日。不同地方的當地時間可能不同,如日本比台灣早一小時,因日本之經度比台灣所在經度之時區早一小時。當地時間以午夜算起,分為兩個12小時,以A.M.表午夜至正午的12小時,以P.M.表正午至午夜的12小時。
  〔五項當前主要發展計畫〕是大韓民國教育開發院(Korean Educational Development Institute, KEDI)於一九八○年代後期,為有效規畫、評鑑教育內涵,並提升教育品質所推動的一系列教育發展方案。
  五項主要發展計畫如下:
1.恢復公民教育。2.發展新的學習評鑑方式。3.大學入學考試主導教育的再評估與新方案的訂定及發展。4.發展思考能力5.韓國教育綜合評鑑與新規畫。
〔小學生守則〕(大陸地區)     
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  〔小學生守則〕是大陸地區對小學生思想品德和行為的基本要求。一九五五年由教育部制訂並頒發,一九六三年、一九七九年、一九八一年先後三次修訂。一九八一年八月頒布的內容共十條:(1)熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。好好學習,天天向上。(2)按時上學,不隨便缺課。專心聽講,認真完成作業。(3)堅持鍛鍊身體,積極參加課外活動。(4)講究衛生,服裝整潔,不隨地吐痰。(5)熱愛勞動,自己能夠做的事自己做。(6)生活儉樸,愛惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。(7)遵守學校紀律,遵守公共秩序。(8)尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。(9)關心集體,愛護公物,拾到東西要繳公。(10)誠實勇敢,不說謊...
  〔幼兒園教玩具配備目錄〕是大陸地區指導和改善幼兒園教育條件的有關文件。由國家教育委員會於一九八六年三月頒發。該目錄根據〔幼兒園教育綱要〕(試行草案)和全國統一的幼兒園教材(幼師用書)編製而成。其中將幼兒園教玩具分為體育器材、角色遊戲、結構遊戲、沙水、計算、美工、音樂、語言、常識、勞動工具及活動室專用設備等十類七十種,按一所幼兒園大、中、小三個班的規模最基本的用量計算配備數量。其中還列入了一些選配教玩具,以供幼兒園按比例增減配備數量和適當選購。
  〔掃除文盲工作條例〕是大陸地區於一九八八年二月五日由國務院發布的一項關於掃盲的法規性文件,一九九三年八月一日根據國務院關於修改〔掃除文盲工作條例 〕的決定修正,全文共十七條。其內容包括制定該條例的根據和意義;掃盲教育的對象;地方各級政府對掃除文盲工作的領導;掃除文盲與普及初等義務教育的關係;掃盲教育形式與教材;掃盲教育使用的語言文字;脫盲標準;驗收制度;掃盲後的繼續教育;掃盲教師的聘用;縣、鄉(鎮)成人教育專職幹部的充實配備;多渠道解決掃盲經費;實行掃盲行政領導責任制;掃盲工作的檢查、表彰、獎勵;該條例的解釋與施行日期等。
  該條例明確規範掃盲對象,凡年滿十五週歲以上的文盲、半...
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