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書目技術圖書館資系統（美國）
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BLIS是一個線上目錄及整合圖書館系統，也是全功能的轉鍵電腦系統(Turnkey Computer System)。適合做為大型圖書館系統，或是一個圖書館網。
BLIS的主要軟體內容，包含：(1)華盛頓圖書館網軟體(Washington Library Network Software)；(2)阿答巴斯資料庫管理系統(ADABAS Database Management System)；(3)康魄利特遠方處理監視器系統(COM-PLETE Tele-Processing Monitor System)；(4)BUS流通控制系統(BLIS Circulation Control... |
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國會圖書館中文部（美國）
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1869年（清同治8年）6月7日，中、美舉行第一次圖書交換，中國送給美國的圖書為〔皇清經解〕、〔五經通考〕、〔欽定三禮〕、〔醫學金鑑〕、〔本草綱目〕、〔農政全書〕、〔駢字類編〕、〔針灸大成〕、〔梅氏叢書〕、及〔性理大全〕等10種，共947冊。這批圖書由美國政府交給國會圖書館保存，是為國會圖書館有中文藏書之始，也是該館中文部歷史的起點。
1912年，國會圖書館的中文藏書已達16,000冊，不過除庫興(Caleb Cushing)個人收藏的中文圖書2,547冊，係於1879年購買者外，其餘均係受贈。1913年以後始有系統的買書計畫，而1913年至1954年為中文部的黃金時代，此時... |
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圖書館資源委員會（美國）
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美國圖書館資源委員會是一個獨立運作的基金會，用以資助與獎勵解決專門與學術性圖書館問題的活動或研究計畫。該委員會成立於1956年的美國首府哥倫比亞特區(District of Columbia)。
在美國圖書館的發展歷史中，圖書館事業的進步與私人捐款息息相關。而私人贈與的風氣在美國也極為盛行。美國在本世紀初出現新型態的圖書館捐贈方式--慈善性的基金會。美國紐約的卡內基公司(Carnegie Coperation)開風氣之先，於1911至1961年共贈了33,500,000美金給圖書館，作為發展圖書館事業的基金。隨之也帶動其他基金會的跟進。一連串的贈與風氣，使得福特基金會(For... |
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政治作戰學校圖書館
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政治作戰學校圖書館，命名為志清圖書館，係於民國48年(1959)4月成立，並於69年10月擴建。該館為一分散式圖書館系統，除總館之外，分別於研究部、研究班及13個學系設有圖書室。
總館館舍為2層樓建築，總面積800坪，設有書庫、參考室、期刊室、善本書室、贈書室、研究室及閱覽室。閱覽座位，計有400餘個。總館及各圖書室均採開架式，讀者可自由進入自行取閱圖書資料。 該館為學校二級單位，隸屬於教育處。由副教授兼館長，下設資料管理員8員，並區分為採訪及行政組、分類編目組、期刊及參考服務組、出納組。其餘各圖書室設有兼任管理員，職司流通與參考服務工作。 該館蒐... |
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中華顧問工程公司圖書資料中心
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中華顧問工程司圖書資料中心，成立於民國62年(1973)，原名資料中心，69年9月改為圖書資料室，後又改為現名。目前隸屬總工程師室，分成二部分：一為圖書室，以收藏工程圖書、期刊及規範為主；一為資料室，以公司業務報告及設計圖為主。服務對象以公司1,300位同仁為限，另外並參加中華民國科技館際合作協會，對會員單位提供館際互借、影印等服務。
該中心主任之下有，其餘工作人員4人，其中3位為專業館員。該中心蒐集範圍含土木、建築、環境、港灣、運輸等工程資料，資料室並藏有中山高速公路、第二高速公路等重大交通建設相關資料，非常珍貴。1992年統計，全部館藏計有圖書13,100冊、現期期刊22... |
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國立臺灣海洋大學圖書館
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國立臺灣海洋大學圖書館之前身，是臺灣省立海事專科學校圖書館，創設於民國42年(1953)10月19日。53年8月1日臺灣省立海事專科學校改制為臺灣省立海洋學院，又於68年8月1日改制為國立臺灣海洋學院，再於78年8月1日改制為國立臺灣海洋大學。1992年教職員（包括專任、兼任）有400人，學生（包括日、夜間部）有3,766人。該校圖書館亦隨同學校一再改制而改隸。
國立臺灣海洋大學於開創之初，其所屬圖書館藏書量僅有1,000多冊，且多為中文圖書；期刊種數更少，只有20多種通俗性雜誌，但現在已成為全臺灣地區最大的海事資料中心。依據1992年1月之統計，館藏資料共有圖書115,48... |
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圖書館學五律
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圖書館學五律是1931年印度圖書館學家阮甘納桑(Shiyali Ramamrita Ranganathan, 1892-1972)所提倡之圖書館學基本法則，簡潔地刻畫出圖書館專業的各個層面，其內容如下：
第一律「圖書乃為使用而生」(Books Are for Use)：圖書館採訪圖書的終極目的在提供讀者利用，故而(1)圖書館的位置應位於所服務社區的中心，並普設分館及服務站，以排除距離的障礙，方便讀者充分而自由地利用；(2)圖書館開放時間應盡量便利讀者到館利用；(3)圖書館的家具設備應盡可能舒適便利；(4)館員應有敏銳的判斷力、充實學科知識並接受專業訓練，具備心理學知識了解人際... |
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韓國圖書館學會（南韓）
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韓國圖書館學會之前身為1945年8月30日於漢城創立的斧山圖書館學會(Chosun Library Association)，1955年起改稱今名。該會的主要宗旨為經由與國內外圖書館、圖書館員的交流合作，推廣、增進韓國的圖書館服務與設備，並進而達成促進韓國經濟與文化發展之終極目標。
韓國圖書館學會由理事會(Board of Directors)執行會務。理事長等每二年改選一次。平日會務運作經費來源為會員會費、政府補助及私人捐贈等。此學會亦為國際圖書館協會聯盟（International Federation of Library Association and Institu... |
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公共圖書館任務陳述（美國）
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美國公共圖書館界因體認到全國各地方的差異，如用全國一致的標準來指導公共圖書館的營運管理與服務，很難切合各地的需要。因此決定不再修訂1966年的「公共圖書館系統最低標準」(Minimum Standards for Public Library Systems, 1966)，亦不再擬訂新的標準，而開始商議制定一個「公共圖書館規畫程序」(A Planning Process for Public Libraries)，以協助各公共圖書館從各種問卷調查中分析其所服務社區的需要，從而認定該圖書館所扮演的角色，擬訂其任務陳述(Mission Statement)，並進而擬訂出近程、中程或長程目的(G...
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中國大陸的圖書館學與資訊科學函授教育
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函授教育是大陸成人教育的重要方式之一。在圖書館學和資訊科學教育中，函授教學得到了較大的普及。早在1956年北京大學圖書館學系就在大陸許多城市招收函授生。此後武漢大學圖書館學系等也都紛紛開展函授工作。1980年代後期以來，就北京大學和武漢大學培養的函授生就達到1,500餘人。隨著圖書館事業和資訊工作的發展，函授教學除有大專層次外，又增加了大學本科層次。教學內容以圖書館學為主，近年又增加了一些資訊科學的課程。
（一）培養目標和教學特點 函授教育的目標是以培養具有圖書館學與資訊科學的專業知識和實際工作能力的應用人才為主。函授教學的特點是業餘為主、在職為主和自學為主。<... |
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貓頭鷹博士