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1.早期鐵路運輸,以蒸汽為動力源曳引列車的械。即火車頭。也稱為「關頭」。
2.車。
而言     
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審度時說話。明.湯顯祖《南柯記》第三九齣:「倘然吾王問及,不免相而言。」
    
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1.錯過良。《文選.陸.文賦》:「如失而後會,恆操末以續顛。」北齊.顏之推《顏氏家訓.勉學》:「人生小幼,精神專利,長成已後,思慮散逸,固須早教,勿失也。」
2.延誤軍,用兵失敗。《警世通言.卷一七.鈍秀才一朝交泰》:「誰知正值北虜也先為寇,大掠人畜,陸總兵失,扭解來京問罪,連尤侍郎都罷官去了。」
動部隊     
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可因時、因地靈活出動,以便攻占目標的戰鬥部隊。如:「出動動部隊,突擊敵方陣地。」
計算系統     
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由計算、相關的輸入輸出周邊裝置、執行程式所組成的系統,以完成某一工作任務。
渦輪     
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  渦輪是包括兩種功能之械,其一為將流體能轉換成械能,另一為將械能轉換成流體能。要改變流體之流向或流速,需要加力於流體,當轉動的翼板轉向衝擊流體而改變其動量時,翼板與流體之間有相互作用之力(如圖所示:圖中,u為切向分速;v為徑向分速;V為合速;r為轉輪半徑;ω為轉速)。假若流體所帶有的動能或位能引起翼板轉移其位置,即對翼板作功,造成流體能轉成械能的效果。假若翼板的旋轉運動致使流體改變動量或增加位能,即對流體施加能量,造成械能轉換成流體能之效果。渦輪械依此原則而起作用:如衝擊式、法蘭西斯式、螺旋式等各種水輪,蒸汽或瓦斯渦輪等,將部分流體能量轉換成扭矩,運用於轉軸上微械工作,是...
受教育的管道{會}     
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  此名詞的涵義為受教育的管道/會,包括了增加接觸合適的教育構、教學材料以及教育工作者的通路與會,包含了初等教育、中等教育、技職教育及高等教育等範圍。人們藉由愈來愈多受教育的管道與會,以促進教育會均等,但也有些學者將焦點放在對於弱勢族群是否因受教育管道的增加而促進社會流動。   在臺灣,行政院「教育改革審議委員會」於1996 年提出《教育改革總諮議報告書》,揭櫫五大教育改革方向,其中就包含了暢通升學管道,而升學管道教育的擴張也被認為促進了教育會均等。對於高中職入學而言,受教育的管道為推薦甄選入學、申請入學、資賦優異及特殊身分保送入學、直升入學、自願就學輔導方案分發入學及基本學力測...
符碧真(2000)。教育擴張對入學會均等影響之研究。教育研究集刊,44,201-224。
    
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神仙所透露的預言、暗示。《紅樓夢》第九四回:「況且我聽見說這塊玉原有仙,想來問得出來。」
內燃     
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一種熱。燃料在器內燃燒產生的熱能轉換成動力,使活塞做往復運動或葉片做迴轉運動。因燃料的不同,有汽油引擎、柴油引擎、燃氣輪等。
平土     
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一種土木械。其型式是在前後輪之間裝置排土板,功用是壓平地面或修整斜面。
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