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收音擴大     
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  英文Receiver一詞可直譯為接收器,例如電視中具有接收電視臺所傳送電訊以選臺的功能者,即稱為Television Receiver。但用之於音響則稱為收音擴大,乃將用於接收收音廣播(Radio Broadcasting)節目的調諧器(Tuner)與綜合擴大(Integrated Amplifier)二者組合於一體。
  收音擴大的優點包括安裝容易、價格低廉、與操作方便等。相對於將調諧器與擴大分置,甚或將擴大再分為前置擴大(Pre-Amplifier)與功率擴大(Power Amplifier)之組合式設計,收音擴大將其裝置於單一箱內,不須在這些件間再以引...
械性的風化     
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  地表上的石塊長期地受高低溫的影響,冰蝕,植物根慢慢伸入岩洞裏,菌根的作用及人為的干擾,使大石塊逐漸破碎而成土壤。有的石塊受風及水的侵蝕及衝擊,石塊表面剝蝕而成沙粒或礦物質,終成土壤。這些賴械性的作用使大石塊成小石塊,再風化成細砂或黏土。
行政     
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執行國家行政事務的構,分為中央與地方。如行政院、臺北市政府。
牽引     
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泛指土木工程或農業所用的開路、挖土、翻土、播種、耕耘械。
自動上片式電影放映     
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  電影放映之構造計有:放映燈炮、反光鏡、聚光鏡、聲鼓輪、激勵燈泡、擴音器、放映鏡頭、片門、送片盤、捲起片盤、上齒輪、下齒輪、導引輪等。
  一般電影放映之操作方法依序簡述如下:(1)將影片自送出片盤拉出五呎左右;(2)將影片送入上齒輪,捲動「片門桿」將影片裝入片槽,上下兩端各留兩指闊的鬆圈,再推回片門桿,使鏡頭退回原位;(3)將影片繞過下齒輪;(4)將影片繞過「平衡輪」、「聲鼓輪」、「拉力輪」,拉緊以後,再經「導引輪」,最後將片頭插入捲起片盤。
  某些廠牌的放映備有自動上片裝置,就叫做自動上片式電影放映,例如貝爾和哈維爾(Bell and Howell auto...
擴大     
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放大音頻信號的器,是整個擴音系統中負責放大功能的主。可以將傳聲器、拾音器所收到的微弱音頻信號放大,傳達至揚聲器輸出。
幻燈     
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利用強光和透鏡的裝置,將圖畫或文字,映射在白幕上,只能做個別的映現,而無連續的動作。也稱為「幻燈」、「映畫器」。
親和動     
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  親和動是指在社會情境下期望與別人親近相處的內在動力。其性質為心理動中的社會動。例如,需要別人的關心,需要友誼、愛情,需要別人的認可、支持乃至同情均是。
  關於個人親和動的形成以及其心理歷程,學者們有幾種看法:(1)為分散注意:有恐懼感的人之所以親近人,目的在分散恐懼力。與人親近時,似乎有種「有人與我同行」的感覺,於是不必擔心;(2)由社會比較論看,當個人處在陌生或不尋常的情境下時,不知如何反應,便會轉向別人尋求進一步的訊息,以作為自己適當反應的參考。在這種情況下,親和的對象通常是情況與自己相同者;(3)從發展的觀點看,人類的發展期較其他動物長,在這段期間內,經由需求與滿...
(教育行政)     
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  「動」在行政學上又可名之為「激勵作用」,係指個人為組織目標付出努力的意願,但這種意願受制於努力能否滿足個體的某種需要而定。而「教育行政激勵」,則係指教育行政人員或關針對教育人員在生理上和心理上的各種需要,採取適當的物質上和精神上的刺激鼓勵方法,設法滿足成員的需要,激發其內在的工作意願,使之產生所期欲的行為反應,俾能成功的達成組織目標。此一定義,實包括下列三個要點:
  1.教育行政激勵在滿足成員的需要:成員尚未滿足的需要,正是激勵的起點,它引發成員個人內心的激奮,導致個人從事滿足需要之有目的行為。當需要滿足時,一個激勵的過程就完成了。
  2.教育行政人員應採取適當...
化學     
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研究一切元素、礦物及含碳有化合物以外的天然資源的化學。可分為核化學、地球化學、錯鹽化學等。
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