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網路犯罪     
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:網路犯罪並不會留下明顯的證據,所以查證不易。毀證容易:網路犯罪的證據往往容易銷毀,只要格式化或刪除檔案通常就死無對證。適法困難:網路犯罪日新月易,政府的立法單位往往跟不上網路犯罪進步的速度。跨國管轄:網路不分國界,所以通常續要跨海調查,調查成本極高。偵查不易:基於以上各點,我們要知道網路犯罪的調查即為困難。 常見網路犯罪行為態有網路色情類型:散布或販賣猥褻圖片、在網路上媒介色情交易,散布性交易訊息。線上遊戲衍生犯罪:網路竊盜(竊取遊戲帳號、虛擬寶物、裝備、貨幣等)、詐欺(以詐術騙取玩家遊戲裝備)、強盜、恐嚇、賭博等問題...
簡大獅     
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部屬,在鄉里間曾有諸多不義之舉,如強索「保庄金」(俗稱「土匪稅」)。臺灣省文獻會曾在整理「臺灣總督府檔案」時揀出並翻譯若干相關文獻資料,題名《臺灣北部前期抗日運動檔案》,其中就有多起日本巡查調查簡大獅向鄉民強索糧餉彈藥的報告資料。由於簡大獅之死以悲劇性的結局落幕,因此引發人們的憐惜, 認為其抗日行為應屬「義舉」,於是在他的土匪面貌外再安上一個「民族英雄」的面具。然而根據文獻所載,簡在清代臺灣已是一個據地為王的豪強土霸,在清抗清,在日抗日,「反政府」...
卷宗評量     
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有效評量學生在這方面的能力和表現,所以卷宗評量便因應而生。卷宗評量在學校中的最早應用,是從學生的作文檔案開始,後來才應用在數學、特殊教育、及藝術等不同學科上。美國許多州也開始將卷宗評量納入全州學生能力檢定中;例如,佛蒙特州在1990年開始對全州所有四年級與八年級的學生,進行作文和數學兩科的卷宗評量工作,而肯塔基州在1992年也開始將 部分州測驗改為表現評量方式,其中也包含學生的「作文檔案」。另外,1986年美國卡內基教育與經濟會議發表一份重要報告,...
史料     
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有關歷史的文獻資料。[例]故宮博物院典藏有大量明、清朝的檔案史料,可供研究明、清史的人士參考。
Adobe_Photoshop     
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目錄1 Adobe Photoshop2 歷史3 檔案格式4 特性5 語言支援6 版本歷史7 參考文獻 Adobe PhotoshopAdobe Photoshop,簡稱「PS」(其程式圖示便是「PS」)是一個由Adobe Systems開發和發行的影像處理軟體。2003年,Adobe的Creative Suite套裝將Adobe Photoshop 8更名為Adobe Photoshop CS。因此,Adobe Photoshop CS6是Adobe Photoshop中的第13個主要版本。對CS更名也導致Adobe眾...
總務處     
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rs)總務處負責的職務較為複雜,主要是支援各項教學工作,俾提供師生良好的教學環境。主要負責文書處理、檔案管理、營繕工程、工友管理、財產管理、經費收支等。依國民小學行政編制,二十五班以上之總務處,設主任一名,下設文書組、事務組與出納組三組。(註一) 職責分工 總務主任(Director Of General Affairs)一、單位主管角色總務主任是總務處的主管,除了帶領總務處各組同仁共同推展校內的總務工作之外,也要對總務工作的成敗負責。二、營繕工程專家角色各校每年都有大大小小的營繕工程,從招標的法令、施工的技術、驗收的成...
大安區龍門國中     
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域學習指標,指定學生國文應閱讀書目及應會的文章及詩詞篇數及篇目。(3)強化教師專業發展:建立教師教學檔案,導師建立班級經營檔案,開發領域題庫資料庫,開發領域e化教學教材。3、教師專業教學:結構性教學-適合學生能力需求;創意教學-發揮學生多元智能。教師均能具備有良好班級經營能力與溝通能力,充分尊重學生個別差異,以帶好每一個孩子。4、學生品格教育:規範及輔導學生應有的倫理、禮貌與尊重,培養其榮譽心與道德感,並養成愛物惜物的正確價值 觀。5、親師資源統整...
龍門國中     
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域學習指標,指定學生國文應閱讀書目及應會的文章及詩詞篇數及篇目。(3)強化教師專業發展:建立教師教學檔案,導師建立班級經營檔案,開發領域題庫資料庫,開發領域e化教學教材。3、教師專業教學:結構性教學-適合學生能力需求;創意教學-發揮學生多元智能。教師均能具備有良好班級經營能力與溝通能力,充分尊重學生個別差異,以帶好每一個孩子。4、學生品格教育:規範及輔導學生應有的倫理、禮貌與尊重,培養其榮譽心與道德感,並養成愛物惜物的正確價值 觀。5、親師資源統整...
繪圖軟體     
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位置等屬性設定。因此每個物件都可以維持清晰度,而常用在動畫這方面,既精美又不會失真。另外一個優點則是檔案不會太大,這種圖像檔案大小取決於物件的多寡及複雜度。最為著名的軟體即為CorelDRAW、Adobe Illustrator以及FLASH。至於缺點,由於是由較單調的物件組成,在做出細緻的圖像上是有一定的困難度的。目前也有軟體可以從點陣圖轉為向量繪圖的功能,在影像處理上更為方便。 3D立體3D繪圖跟2D向量有點類似,亦是以物件為單位區分每個物件。...
輔導教師     
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輔導教師(Mentor teacher)根據教育部在「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」明定指出教學輔導教師主要職責為:(一)協助服務對象了解與適應班級(群)、學校、社區及教職之環境;(二)觀察服務對象之教學,提供回饋與建議;(三)與服務對象共同反省教學,協助服務對象建立教學檔案;(四)在其他教學性之事務上提供建議與協助,例如分享教學資源與材料、協助設計課程、示範教學、協助改善班級經營與親師溝通、協助進行學習評量等(張德銳、王淑珍,2010:72)。輔導教師扮演的角色是領頭羊,也是陪伴者,更是影響教師專業學習社群成...
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